Amžius periodizacijos D. B. Elkoninu

Dėl šiuolaikinės psichologijos tai nebėra to, kad jos plėtros ir formavimo žinoma asmuo vyksta per keletą etapų, kurie skiriasi vienas nuo kito lygio serijos paslaptis:

• fizinė;
• psichikos;
• dvasinis;
• ir intelektinės plėtra.

Kitaip tariant, ekonomikos augimas ir plėtra procesas lydi tam tikri kūno, kuris leidžia atskirti vieną žingsnį nuo kito veikimą. Ir šie pokyčiai turi stiprų ryšį su amžiumi. Ši koncepcija yra vadinamas amžiaus periodizacijos.

Kūryboje daug mokslininkų ir aktyvistų iš psichologijos periodizacijos etapas: Freudo, L. S. Vygotsky, D. B. Elkonin. Šis straipsnis bus aptarti išsamiau tiksliai amžiaus periodizacijos Elkonina D. B. - populiariausias per šiuolaikinio vidaus psichologija.

Rusijos mokslininkas teorija buvo grindžiama tuo, kad tam tikras vystymosi stadijos atitinka tam tikros rūšies dominuojančia veiklos (WA) (tai reiškia, amžiaus, psichinės ir fizinės išsivystymo lygis). Kai dominuojanti veikla yra suprantama kaip veikla, kurioje yra naujų psichikos struktūrų įsigijimo.

Periodizacijos amžius pasiūlė D. B. Elkoninym kaip Kultūros ir istorijos teorijos L. S. Vygotskogo atstovas plėtra, turi savybių ir pagrindinių sąvokų skaičių. Plėtros asmenybės, jo formavimosi ir dėl nuolat socialinės sąveikos. Tik dėka socialinės sąveikos ir praktinės veiklos vaikui išsivysto protiškai. Socialiai kondicionieriai pokalbiai suaugusiems ir vaikui (net jei tai yra apie mokymąsi bendrauti su kūdikiu daiktų, tokių kaip, pavyzdžiui, antrame etape, kuris vadinamas "ankstyvosios vaikystės") leidžia pastarasis netiesiogiai absorbuoja socialines ribas, etika, vaidmenis, stereotipais veiksmai ir tt

Taigi, amžiaus periodizacijos atsižvelgiant į D. B. Elkonina teorijos padalintas į 6 etapų sistemą:

1. Kūdikiui. Iki 1 metų. Vedantis veikla (toliau HP) šio amžiaus vaikai yra bendrauti su suaugusiais. Vaikas išmoksta bendrauti su kitais, visų pirma, su mano mama per gestų, veido išraiškos ir garsų. Intymi emocinis bendravimas leidžia jums sukurti asmeninę sferą vaiko: per jo motina, jis žino pats ir pasaulis, išmoksta reaguoti ir bendrauti.
2. Ankstyvosios vaikystės. Iki 3 metų. Atsižvelgiant į vaikų objektų gyvenime atrodo. Jie gali būti padaryta žala, kramtymas, kad ir tt Taigi, vaikas supranta, kad jis gali paveikti mus supantį pasaulį, daryti įtaką, visų pirma, dėl tų daiktų, kurie yra prieinami poveikį. Per šį laikotarpį, kurti vizualinį aktyvus mąstymas yra dėl manipuliavimo objektus.
3. Ikimokyklinio amžiaus. Iki 7 metų. "HP šis laikotarpis - vaidmenų žaidimas, kuriame vaikai mokosi bendrauti vieni su kitais, išmokti paklusti ir laikytis taisyklių. Per šį laikotarpį, taip pat už viešojo intereso veiklos poreikis, yra noras, kad būtų naudinga, bendradarbiauti.
4. Pradinė mokykla amžiaus. Iki 11 metų. VD-mokyti vaikų-studentas išmoksta kontroliuoti savo elgesį pagal reikalavimus ir priimtus taisyklių. Jis vystosi savavališkai (sėdėti prie stalo 30 minučių, klausytis mokytojo, o ne išsiblaškęs), savikontrolė (atidėti žaidimą ir padaryti savo namų darbus) ir vidaus veiksmų planas (sukurti procedūrą namų).
5. Paauglystė. Iki 15 metų. VD-bendravimas su bendraamžiais. Noras rasti save komandoje vietą. Atrodo, savigarbą - kad, kaip paauglys mato save ant savo draugais, klasės, įmonės fone, lygina save su kitais. Pagrindinis paklausa - bus grupės dalis, gauti jos paramą, pajusti vienybę.
6. Paauglystė. Iki 17 metų. Per šį laikotarpį berniukų ir mergaičių dėmesio, kuriais siekiama suprasti tolesnę veiklą, atnaujino savo gyvenimo būdą rinktis. Suvokti galimus variantus dėl įvykių po mokyklos plėtros. Vaikinai dažnai klausia: "Kas aš noriu būti, ką aš noriu padaryti kokį darbą man tinka ???" WA - švietimo ir profesionalus. Yra atsakomybė už savo ateitį.

Sukurtas D. B. Elkoninym amžiaus periodizacijos leidžia geriau suprasti kiekvieno vaiko amžių motyvaciją padėti tėvams ir globėjams pateikti jai visą būtiną visiškai plėtrai.