Švietimo technologija - tai ... Naujos švietimo technologijos

Švietimo technologija - tai neatskiriama mokymosi procesą. Pastaraisiais dešimtmečiais, dėka mokslo plėtrą, jis neatpažįstamai pasikeitė. Ir dabar edukacinės technologijos - tai ne tik technika, bet ir kibernetinės sistemų įvairovė. Kas tai yra - bus aptarti šiame straipsnyje.

Bendra informacija

Šiuolaikinės pedagoginės mokslas skiria tokią technologinę mokymosi metodą paradigma:

1. Empirinis.
2. Algoritminės.
3. Stochastinis.

Paskutinis mes esame suinteresuoti, kaip yra mokslinis pavadinimas, kuris turi edukacinę technologiją. Tai gali būti suskirstytos į tris aspektus:

1. Mokslinė. Plėtoja ir studijų tikslus, metodus ir turinį išsilavinimą.
2. Procesas-apibūdinantis. Pateikė informaciją apie metodų ir priemonių pasiekti norimų rezultatų.
3. Procesą veiksminga. Praktinis įgyvendinimas naudojant galima asmens, metodinės priemonės ir mokymo priemonės.

Pagrindiniai struktūriniai elementai

Švietimo technologija - visapusiškas vystymasis. Todėl, jis susideda iš elementų skaičius:

1. Koncepcija.
2. Nemaža dalis. Tai apima tikslų siekiama vykdant mokymo ir mokymosi medžiagą sistemą.
3. Procedūrinis aspektas. Šis technologijų komponento ugdymo proceso, metodų ir veiklos formų ir darbo, taip pat diagnostikos natūra.

Visa tai yra bendri ir specifiniai momentai. Pirmasis būdingas visiems. Pavyzdžiui, už procesinio kryptimi, taip pat noras padidinti efektyvumą. Konkretūs akimirkų - diagnostinis tikslas formavimas, kaina, efektyvumas, projectability, vientisumas, algoritmiruemost, tvarkymas, vizualizacija, optimalus atkuriamumas ir ištaisyti. Visa tai tampa lanksti ir patogi naudoti, nes jis yra naujas švietimo technologijos yra mūsų gyvenimo dalis. Bet kas jie vis dar ten?

Kas yra?

Švietimo technologija - yra bendras terminas, vartojamas nurodyti naudojamų mokymo metodų ir požiūrių, ir jų įgyvendinimo ypatumai. Ši koncepcija gali būti išreikštas keliais būdais. Taigi, pagal švietimo technologijos gali realizuoti sistemingą metodą planavimas, vertinimo ir įgyvendinimo proceso mokymui ir mokymuisi. Tai atsižvelgia į techninių ir žmogiškųjų išteklių, taip pat jų tarpusavio sąveiką. Pagal ugdymo technologija gali suprasti ir kaip spręsti didaktinių problemų, atsiradusių dėl ugdymo proceso administravimą per problemas. Be to, pagal ją suprasti optimizavimo sprendimų kūrimą ir nustatyti principus, kurie leidžia analizuoti veiksnius, kurie didina mokymosi efektyvumą per metodais, metodų ir įvairių pašarinių žaliavų įvairovė dizainas.

klasifikacija

Priklausomai nuo gamtos ir svarbių savybių, yra šias technologijas ugdymo procesą:

1. Dėl filosofinio pagrindo. Skirti dialektinis ir metafizinė, humanistas ir anti-žmogaus, mokslinę ir religinę, materialistinė ir idealistinė, pragmatiškas ir egzistencialistas, antroposofijos ir teosofiją.
2. Pagal taikymo lygiu. Obshchepedagogichesky, su sąlyga, ir modulinės.
3. Pasak svarbiausias veiksnys psichikos vystymuisi. Gali būti sociogenic, biogeninių, psichogeninės.
4. Atsižvelgiant į išpažįstamą mokslo koncepcijos izoliuotas geshtalttehnologii, bihevioristkoe, Association refleksas, interiorizatorskoe, kurti, neurolingvistinis įtaigus kryptimi.
5. Iki struktūros ir turinio pobūdį. Atskirti pasaulietinės ir religinės, švietimo ir profesionaliai orientuota, traukiniu ir šviesti, humanitarinės ir techninės, sudėtingas ir skverbiasi, pramonės, monotehnologicheskie.
6. Orientacija į asmenį. Skirti informacinę, emocinę, veiklos, euristika ir taikymą.

struktūriniai komponentai

Senos ir naujos ugdymo technologijos numatyti privalomą buvimą tam tikrų elementų. Yra daug simboliai vienijanti savo akimirkas, tačiau, kaip pavyzdžiui straipsnyje bus pasiūlyta Me viziją Beršadė ir VV Guzeeva:

1. Iš pradžių būtina paminėti pradinę būseną studento, kuris apibrėžia savybių, kurios reikalingos įgyvendinti šį procesą rinkinį modelį.
2. Operacinė ir diagnostikos atstovavimas planuojamų mokymosi rezultatams.
3. Patikrinimo priemonės dabartinę padėtį ir prognozuoti artimiausio vystymosi sistemos tendenciją.
4. Iš mokymo modelių rinkinys.
5. Atsiliepimai mechanizmas.
6. Optimalaus modelio mokymosi konkrečiomis aplinkybėmis kriterijai.

įtaka laikų

Dabar tarp keturių klasių gali būti atskirta technologijos:

1. Įprastiniai. Kaip pagrindinio mokymo laikotarpį tarnauja pamoką. Daugiausia vartojami aiškinamosios ir aiškinamieji ir euristinių metodai mokymą. Organizacinė forma - istorija ir pokalbis.
2. Modulinė blokas technologija. Čia, skirtingai nuo ankstesnių klasės, yra naudojama daugiau ir programavimo metodą. Kadangi pagrindinio mokymo laikotarpis tarnauja modulį (jis išmoko ciklą). Organizacines formas, kurios naudojamos šiuo atveju - tai pokalbis ir dirbtuvės.
3. Tselnooblochnye technologija. Tarp naudojamų mokymo metodų: programavimo, euristinis, aiškinamosios ir aiškiau ir problemiška. Pagrindinis mokymo laikotarpis yra atstovaujama pamokų bloką. Organizacines formas - paskaita, seminaras ir diskusija.
4. Neatsiejama technologija. Čia, kaip pagrindinės studijų laikotarpį vienetas atlieka pamokas. Jis yra sudarytas iš kintamų ir pastovių dalių. Kai mokymas yra plačiai naudojamas modelis mokymosi metodus. Organizacines formas - seminarai, seminarai ir savarankiškas darbas.

Poveikis pažangių technologijų

Dabar programa ir metodai radikaliai keičiasi. Taip yra dėl to, kad viskas mūsų gyvenime vis apima informaciją švietimo technologijas. Jie leidžia jums išmokti beveik visur! Yra daug įvairių projektų, siūlome nemokamai praeiti tam tikras mokymo kursus tobulinti savo įgūdžius ar net išmokti visiškai naują dalyką. Ir jei mes galime tada išlaikyti egzaminą, jūs išduotas dar elektroninius sertifikatus. Žinoma, darbdaviai nesiūlo tokių kaip aukštojo mokslo, tačiau tokio elektroninio dokumento buvimas sako, kad bent žmonės užsiima savo mokymąsi, pasirengęs ir atvira naujiems ir geriau. Ir tai jau daro ką nors galvoti apie tai. Informacinės mokymo technologijos leidžia gauti aukštos kokybės žinias neišeidami iš savo vietą arba pertraukų darbe.

išvada

Naudojant modernią švietimo technologijos padės vaikams išmokti geriau (tiems, kurie tikrai nori). Jie taip pat suteikia galimybes suaugusiems. Edukacinių technologijų naudojimas gali padidinti savo įgūdžius, kad galėtų tapti geresnis, vertingų ir labai sumokėtus specialistų. Tiesą sakant, net jei yra elementarus noras keisti darbą, jums reikia persikvalifikuoti. Pagreitinto kursai nebus leista rasti darbą valdžia, bet jūs galite rasti savo vietą privateers aplinkoje. Ir gal net atidaryti savo verslą.