Analizė popamokinės veiklos: struktūra ir rekomendacijos

Bet ugdymo procesas apima atlikto darbo įvertinimą. Sekite įgyvendinamumo ir veiksmingumo priemonių, kurių buvo imtasi šioje srityje leidžia į užklasinę veiklą analizę. Jis vyks administracijos narius, tikrinant asmenis ar kolegas.

Struktūros analizė užklasinę veiklą

Bet švietimo įstaigos turi savo formą šios analizės, kuri leis objektyviai sekti, ar renginio tikslus ir uždavinius ugdomojo darbo. Tačiau yra aiškių struktūriniai padaliniai, kurie pastebėti visur. Štai apytikslis schema, ant kurių pagrindu galima analizuoti papildomo ugdymo veiklą.

informacija skyriuje

Šiame skyriuje pateikiamos su mokytoju ar dėstytoju, kuris turi renginį, taip pat duomenims tikrinti ar buvimas asmens duomenis. Taip pat konkretizuojama kelionės tikslas, datos, forma ir renginio pavadinimu. Šiame skyriuje galite nurodyti dalyvių, vietos ir tt skaičių

esminis komponentas

Būtina, kad renginio patenkinti tikslus ir uždavinius ugdymo procesą ir visą instituciją klasės ar grupės pagrindu analizę. Būtina įvertinti siūlomo forma amžiaus ypatybes vaikams atitiktį. Be to, nors užklasinę veiklą turėtų būti įtraukti elementus vietos istorijos ir praktinę reikšmę, nors ir nedidelis, bet konkrečiai ir atitinkamo amžiaus suvokimo informacijos studentams. Tai bus atliekamas tokį svarbų uždavinį šiuolaikinio mokslo kaip individo gyvybingumo formavimas.

Įgyvendinimas individualus požiūris

Šiame skyriuje vertinama vaikų mokymą: savo iniciatyva, gebėjimas įrodyti mokymo ar švietimo metu įgytų kūrybinius sugebėjimus ir įgūdžius. Analizė popamokinės ugdomosios veiklos turėtų leisti sekti mokymo laipsnis yra ne tik mokytojas, bet ir dalyviai. Taip pat atsižvelgiama į vaikų, dalyvaujančių skaičių ir palankias sąlygas jų vykdymo organizavimą.

organizacija blokas

Tai blokas turėtų būti pateikta informacija apie įgyvendinimo terminus veiklą ir logiška kaitos ir jos pagrindinių etapų. Pagrindiniai etapai atveju yra: buvimas organizacinių klausimų, pagrindinės dalies ir atspindys. Analizė popamokinės veiklos turi būti pateikta tokia informacija, nes ji leidžia įvertinti mokytojų pagrindinių mokymo įgūdžių lygį.

edukacinė veikla

Šiame skyriuje aprašomi stilių pedagoginio bendravimo su vaikų auditorija ir mokytojų lygio pedagoginių technologijų. Šiuolaikinėje pedagogikoje, yra įvairių tradicinių ir naujoviškų technologijų, kurios leidžia tiksliausiai atitinka nustatytus Rengiantis renginio proceso tikslus ir uždavinius.

rekomendacijos

Čia, patikrinimai turi nurodyti teigiamus ir neigiamus aspektus atveju, taip pat pasiūlyti konkrečias rekomendacijas. Mokytojas turi būti būtinai perskaitykite šį skyrių analizę pasirinkti individualų trajektorija savišvietai ateityje. Analizė popamokinės veiklos turi būti sertifikuotas ekspertas ir mokytojas.