Aktyvumas požiūris į mokymosi procesą

Šiuolaikinės sistemos mokymo pagrindas buvo padėtas veiklos metodą. Tačiau ugdymo procese, atsižvelgiant į organizacijos šis veiksnys gali būti sunku kai mokytojai. Panagrinėkime išsamiau savo pagrindinio padėtį.

Aktyvus požiūris į mokymosi procesas turėtų būti grindžiamas šiomis nuostatomis:

• vaikams reikia plėtoti pažintinį motyvas (noras mokytis ir sužinoti), taip pat specialų mokymo tikslą (suprasti, kad būtina mokytis ir sužinoti);
• studentai turi atlikti tam tikrus veiksmus, siekiant įgyti trūkstamą žinias ir įgūdžius;
• studentai turi siekti rasti būdų ir mokymosi veiklą, kuri leidžia sąmoningai taikyti įgytas žinias;
• moksleiviai turėtų būti suformuotas gebėjimo kontroliuoti ne tik po veiksmus, bet taip pat ir švietimo uždavinių įgyvendinimo;
• į mokymosi procesą būtina įtraukti gyvybiškai svarbių ir skubių užduočių sprendimą.

Leontiev veikla požiūris yra vystymosi švietimą, kuris buvo tęsiamas sistemos pagrindas Hour. Be to, ši doktrina turi būti modernios mokymo Kit bet kokiu klausimu pagrindas.

Faktas yra tai, kad mokantis pirmoje vietoje procesas, tada jis bus ne tiek daug įgūdžių ir žinių ir įgūdžių studentams kaupimasis siauras diapazone, ir labiau kiekvieno individo formavimasis, "savarankiškai statyba" ir edukacinei veiklai. Ir svarbiausia yra ne vaiko dalyvavimas individualia veikla, ir kartu, kartu su kitais. Kadangi pagrindinių tikslų mokymosi procese yra formavimas ir sukūrimas socialinės sąmonės ir asmenybės vaiko.

Štai kodėl veikla požiūris į švietimą turėtų būti pagrindinis. Jo pagrindinis ir pagrindinis principas yra tai, kad mokymosi procese vaikas turėtų veikti kaip subjekto, o ne manipuliacijos mokytojo objektą.

Svarbu atsižvelgti į tai pradinėse klasėse, nes pradinės mokyklos amžiaus lyderio veiklos rūšį - Mokymo veikla. Ir tai rezultatas turėtų būti, visų pirma, į mokinio kaita, jo asmeninis tobulėjimas. Todėl veikla požiūris - tai unikali koncepcija, kurių taikymas gali keistis pagal vaiko, tai yra, objektas, kuris vykdo šią veiklą. Ši koncepcija paverčia vaiką už save, būtinai mąstyti ir savęs vertinimą.

Rekomendacijos mokytojams, kurie statome mokymosi procesas, pagrįstas veiklos požiūriu

Pirma, naujoji medžiaga yra prieinama būti vartojamas ir aiškiai, pasakoja ir rodo.

Antra, būtina organizuoti mokslinių tyrimų veiklą su vaikais, kad studentai "galvoti" save išspręsti pagrindinę problemą pamoką, taip pat mokantis paaiškinti, kaip veikia tam tikromis sąlygomis.

Trečia, mokymosi procesas būtinai turi būti kūrybingas, prisideda prie vaiko vystymuisi.

Ketvirta, ugdymo procese būtina sudaryti bet kokį psichikos veiksmų.

Penkta, mokytojas privalo motyvuoti mokinius, kad jie savarankiškai nusistatyti tikslus ir uždavinius, taip pat rasti būdus ir priemones jiems pasiekti. Dėl šios priežasties, vaikai galės optimaliai organizuoti savo veiklą. Be to, mokytojas turėtų padėti visiems sudaryti ir įgūdžiai savikontrolės ir savigarbos.

Šešta, švietimas turi būtinai iš anksto plėtros, medžiaga buvo aktuali ir būtina.

Apskritai, jums reikia atkreipti tokią išvadą. Aktyvus požiūris turėtų būti bet ugdymo procese modernių įrenginių pagrindu.