"Zylė didelis, skristi iki mums greičiau sušaukia Juodagalvė sniegena": technologijų organizavimą pažinimo veiklą su ikimokyklinukais

Technologijos švietime - tai už tam tikrą metodinę veiksmų tam tikros algoritmo įgyvendinimo planas perduoda vaikams reikiamų žinių, įgūdžių formavimas. Tyrimas su ikimokyklinio amžiaus vaikams, tiek gyvenimo ir žiemojimo didelis tit galite sekti bendrą modelį, kuris gali būti naudojamas mokytis kitų rūšių paukščių.

Žingsnis I. praturtėjimo besivystanti terpė grupėje

"Mentor anksto rengia iliustracijas, knygas, garso įrašus, per kurią vaikai gali tobulinti savo žinias apie zylės. Atsižvelgiant į piešinio ir spalvos kampe yra išdėstytos prie dažymui paukščių spalvą ir guašas dažų ir geltonos, žalios ir juodos spalvų raštą. Gamtos kampe pakabinti kalendorių su nacionalinio atostogų paskyrimo dienos - dienos Sinitsyn, kuri tradiciškai švenčiama lapkričio 12 dieną. Savo laisvalaikiu kuratorius vaikai gali peržiūrėti elektroninių žiniasklaidos nuotraukomis paukščių, išmokti atskirti skirtingų rūšių zylės (Didžioji, skiauterėtas, chickadee, mėlyna zylė), pripažinti juos pagal spalvą.

II žingsnis. Stebėjimo gyvenamasis objektas

Tit galima stebėti ją per savo atvykimo į žmogaus būstą, todėl lapkričio mėnesį, kai atšąla, o miškuose ir parkuose maisto nepakanka, didžioji zylė skrenda miesto teritorijoje. Stebėjimas gali būti atliekamas per langą, jei yra arti medžių ir paukščių tiektuvai. Pastabas galima atliekami per žiemą, kol paukščiai pradeda įgyti lizdus miško diržas kovo viduryje. Pastebėjimas ant kelio yra rengiami kartu su klausymosi tirliavimai papai, kurie saulėtomis dienomis, "skelbia pati" pakankamai garsiai būdingą garsą 2-3 skiemenų, kurie yra pasikartojančių iki trijų kartų. Turėtų atkreipti dėmesį į vaikų, kad didžioji zylė gyvena pakuotėje, kurioje paukščiai apsaugoti vienas kitą, atsižvelgiant į lovį vietoje.

III etapas. pamokų

Pagal šiuolaikines ikimokyklinio amžiaus vaikų reikalavimai nėra laikomi klases ir šviečiamąją veiklą, kai vaikai įgyja žinių apie objekto tyrimo įvairiose švietimo srityse. Bet vyresni vaikai, tuo daugiau žinių perdavimo ikimokyklinukais forma sutampa su mokyklos pamokoje formos, ty klasės. Naudojant pažinimo domeną "meninė kūryba", vaikai gali piešti, lipdyti skulptūras paukštį, kurti kūrybišką taikymą žiemos tema. meno mokytojo metu gali dar labiau informuoti įvairius požymius: kad papai atvykimas žymi žiemos pradžioje ir pranašauja, kad Juodagalvė sniegena atvykimo, taip pat gali būti rekordas tirliavimai papai. Švietimo sritis "Darbas" reguliuoja vaikų išsilavinimą kurti amatų iš popieriaus, kartono, kuris gali būti naudojamas į lesyklas gaminti. Pedagogas kartu su rankų darbo gaminių pagal vaikų, kad dauguma žiemą chickadee valgo sėklas, trupinius, grūdai, nesūdyto bekonas skiltelės vabzdžių nesant, ji sunaikina vasarą dideliais kiekiais gaminti. Švietimo sritis "Bendravimas" neprisiima susipažinusiam su vaikų folkloro, žmonės buvo perduodamos iš kartos į kartą, taip pat skaito informatyvius istorijas apie paukščius.

IV etapas. Saugūs žinios

Apie sportą ir muzikos pamokas vaikams žaisti lauko žaidimus ir teatro vaizduojanti papai dainuoja dainas apie juos. Su tėvais stebėti paukščių parkuose ir miškuose gyvenimą, kieme ir balkone. Didelis tit gali būti simbolis išrado vaikų pasakų personažus ant ryto ar pramogų organizavimas. Per žiemą vaikai reguliariai tikrinti tiektuvai, atnaujinti maisto produktų tiekimą paukščiams.

Skaityti kitų paukščių ar gyvūnų pagal II etapas technologijos schema gali būti pakeista žiūri filmą apie gyvūno gyvenimą, jei objektas negali būti stebimas savo gimtojo regiono gamta.