Švietimo problema. Savybės švietimo berniukų ir mergaičių

Šviesti jauną žmogų yra pakankamai atsakingas ir sudėtingas procesas, kuriame dalyvauja visi: mokytojai, tėvai, visuomenė.

Visais laikais, švietimo problema buvo labai sunkus, jis bandė išspręsti specialistai, tėvai ir bendruomenės lyderius, kurti rekomendacijas ir mokslinių tyrimų darbus.

Bet dabar mes neturime rado tikrąją vieno langelio tirpalas. Juk kiekvienas vaikas - asmenybė su savo charakteriu: azartiniai ar ramus, darbštus ir neramus, todėl neįmanoma sukurti vieną mokymo receptą. Galite tik naudojant bendrą pagrindiniai principai taikomi vaiko individualaus požiūrio, kuris atitiktų jai būdingais funkcijų.

Kas yra išsilavinimas

Šiuolaikinėje pedagogikoje atskirti du semantinę apibrėžtį Išsilavinimas: platų ir siaurą.

Iš "švietimo" sąvoka plačiąja prasme yra apibrėžiamas kaip sisteminis kryptingą procesą bendrų veiksmų tėvų ir mokytojų abiejose žmogaus, fizinio ir dvasinio pusių, siekiant sukurti asmenybę, pasirengti gyvenimui visuomenėje ir dalyvauti visose veiklos srityse: kultūros, pramonės, viešųjų , Kitaip tariant, švietimas vaiko numato sukauptą socialinės patirties ir šeimos tradicijos perdavimo.

Jis pažymėjo, kad nereikėtų pamiršti, kad formavimas ir vystymas asmenybės savybių yra labai įtakos aplinkinių kultūrinės aplinkos, o aplinka, kurioje yra asmuo už šeimos ribų ir mokykloje.

Iš "švietimo" sąvoka siaurąja prasme apima pagal mokytojų ir šeimos nariams charakterio, moralės ir etikos padėtį ir teigiamų savybių socialinės elgsenos visuomenės narys orientavimo plėtrą.

paauglių švietimas

Iš vienuolikos iki aštuoniolikos metų didelių pokyčių, vykstančių vaiko kūno: hormonų sukelia fiziškai augti. Tuo pačiu metu ji taip pat turi įtakos psicho-emocinę būseną vaikų, jie užauga.

Šiuo atžvilgiu, švietimo paauglių yra gana sudėtingas uždavinys, kuris, deja, negali visa tai tvarkyti: ji mano kantrybės, dėmesio ir supratimo daug ant suaugusiųjų aplinkos dalis.

Pokyčiai vaiko galvoje dažnai šias funkcijas:

• realybė suvokiama svarbiausias;
• sektini yra nauji ir ne visada teigiamas stabai;
• elgesys yra taikomos dažnai keičiasi nuotaika;
• suformavo savo nuomonę įvairiais klausimais;
• priklausomai nuo išsilavinimo ir gyvenamosios aplinkos gali būti sulenkta ir nusikalstamumu, narkotikais, apetito nuolat trūksta ir kitaip.

Bet mokslas yra rimta problema nepasireiškia su kiekvienu paaugliu, ir tai yra ne tik dėl konkretaus vaiko įgimtų savybių. Labai svarbus šiuo atveju yra prieš Švietimas ir santykiai tarp šeimos narių.

Jei vaikas turėjo pakankamai meilės, tėvų šilumos, priežiūros ir apkabinti, bet tuo pačiu metu, tėvai neturi potokat savo kaprizų, tada vaikas vargu ar kyla idėja padaryti nusikalstamą veiklą, ar pamiršti.

Taip pat vaidina didelį vaidmenį, kaip pasitikėjimas ir demokratines tėvų bendrauti su vaiku. Kuo arčiau buvo santykiai, tuo didesnė tikimybė, kad jie bus išsaugoti ir paauglys, kuris leis jam pasidalinti savo patirtimi su savo tėvais.

Todėl, bando atsakyti į klausimą, kaip padidinti paauglys klausimą, mes neturime pamiršti, kad šis procesas prasideda dar prieš amžių problemos ateina. Bendra rekomendacija tėvams - būti pavyzdžiu paauglys.

Iš šeimos ugdymo svarba

Labai dažnai jo elgesys vaikams sukelia tėvai patenka į stuporas: jie tiesiog nežino, ką daryti toliau. Ir vienas iš šių bruožų vaikas isteriškas.

Kai bando išspręsti šią problemą rėkia ir kiti fiziniai poveikiai yra naudojami. Tik rezultatas dažniausiai yra nulis, ir viskas kartojama panašioje situacijoje.

Dažniausia priežastis tokio elgesio yra šeimos švietimo problemos, kad yra neatitikimų ir nenuoseklus suaugusiųjų veiksmus tiesiogiai paveikti kūdikio vystymąsi. Tai gali būti išreikštas taip:

• kai mes gali ką nors padaryti, o antrasis - draudžiama;
• nuleidimo institucijai;
• vienas šeimos narys leidžia garsiai Įjunkite televizorių (stomping į balų, šokinėja ant lovos, nevalgo iki vakarienės, sustabdyti iki vėlai, ir tt), o kitas - ne.

Taip atsitinka, vėl, nes kiekvienas šeimos narys buvo auginami įvairiose aplinkose ir sukūrė savo principus ir taisykles.

Taigi, kiekvienas bando atlikti ugdymo procesą savaip, asmeniškai. Niekas negali panaikinti asmeninį požiūrį į dalykus čia, bet kad nekenkia kūdikiui, svarbu be konfliktų visi koordinuoti savo veiksmus: aptarti požiūrį kurti bendrus metodus, aptarti padėtį.

Organizavimas ugdymo procese

Jau seniai įrodyta, kad žmogaus formavimas yra tiesiogiai proporcingas santykių ir švietimo šeimoje, kuri yra esminis pagrindas visų vėliau gyvenime. Ir patikimumas ir atsparumas pamatų priklausys nuo asmens požiūrio į įvairius gyvenimo situacijose.

Todėl svarbu kurti santykius taip, kad šeima švietimo griauna problema, sprendžiama taikiai ir pasiūlyti mažiausią įtaką vaikui.

Ugdymo procesas yra lengviausia pereiti daugiavaikėse šeimose, nes giminių dėmesys paskirstomas tolygiai ir vyresni ieško jaunesnis. Didelėje šeimoje yra natūralus prisitaikymas bendrauti ir bendrauti, mokyti priežiūros ir draugystę.

Sudėtis ir struktūra šeimos yra pirmaeilės svarbos vaikui. Nėra seneliai negali pakeisti mama ar tėtis. Todėl ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas švietimo proceso nepilnose šeimose.

Kai vaikas žino apie šią situaciją, ji tampa skausminga, jis gali būti uždarytas. Svarbu apsaugoti vaikus nuo suaugusiųjų ambicijų ir konfliktų ir pabandyti supa jam daugiau dėmesio.

patriotinio švietimo

Prieš keletą metų, dėl įvairių priežasčių buvo dėmesio susilpnėjimas į patriotinio darbo būseną. Kaip pasekmė, mažiau dėmesio buvo skiriama šiam klausimui darželiuose, mokyklose ir universitetuose.

Bet dabar situacija keičiasi, ir kaip kelti patriotinę asmuo klausimas vėl tampa aktualus.

Patriotizmo pedagogika yra apibrėžiamas kaip svarbiausias verte, kuri yra išreikšta ne tik istorinių, kultūrinių, karinių ir ideologinių aspektų, bet taip pat, kaip dvasinio, moralinio ir socialines charakteristikas.

Įgyvendinimas švietimo patriotas prisidėti:

• Eksperimentiniai tyrimai dėl karo metais istoriją;
• organizavimas mokyklų muziejų;
• inicijavimas vaikams dirbti su veteranų ir kitiems.

Tačiau prieštaravimai ir tuo pačiu metu patriotinio ugdymo problema pasireiškia dėl to, kad atlikti šį švietimo įstaigų darbą neturite pakankamai sąlygas ir galimybes jos įgyvendinimo, jei pageidaujama.

Tai liečia ne tik materialinę ir techninę bazę, bet ir laiku atnaujinti vadovus, ryšius su savo šeimomis šiais klausimais. Taip pat labai trūksta kvalifikuotų ekspertų ir plačiausia aprėpties patriotizmo žiniasklaidos klausimais.

Aktualios problemos švietimo

Šiuolaikinės pedagogikos dalybos išsilavinimą į keturis tipus:

1. Diktatūra - sisteminis slopinimas vyresni vaikai ar suaugusieji orumui, asmens savybių ir iniciatyva. Kaip rezultatas - atsparumas, baimė, pasitikėjimo ir savigarbos stoka, nenoras nieko daryti.
2. Nesikišimas (neveikimas) - teikti vaikui visišką laisvę. švietimo problema su šio metodo yra tai, kad jis gaminamas būrys iš šeimos, nepasitikėjimo ir įtarimų.
3. Overprotective - yra pilna vaiku ir tuo pačiu metu apsaugoti jį nuo patirtų sunkumų. Naudojant šį metodą, tėvai kelia egocentrizmą, nepriklausomybės stoka, priimant sprendimus silpnumą.
4. Bendradarbiavimas - remiantis bendrais interesais, remiant bendrą veiklą. Šis stilius veda į nepriklausomybę, lygybę, šeimos suvienijimo.

Paprastai šeimos pasireiškia apie stilių susidūrimas, kuris yra pagrindinė problema švietimo srityje. Ją išspręsti, svarbu suprasti, kad būtina naudotis visomis stilių. Tačiau jų simbiozė, o ne konfrontacija leis išvengti daugiau problemų.

Kaip padidinti berniukai

Beveik visi vaikai tėvams kyla klausimas, kaip augti berniukas padoraus ir drąsus žmogus klausimą.

Daugelis žmonių nesupranta, kaip svarbu sūnus rūpestinga ir mylinti tėvas, ne tik mano mama. Vyrai mano, kad jie turėtų būti ne toks jausmas, ir dar jie stresą ir leidžia santykiai būtų nuoširdūs.

Mūsų amžiaus, pilnas įvykių ir krizes, vaikų Šiandien labiau nei bet kada, jiems reikia bendrauti su tėvais.

Dėl berniukas tampa būtinybe eiti su tėčiu į parką važiuoti dviračiu, padaryti birdhouse, padėti mamai, bet jūs niekada nežinote kito vyro veikla galima rasti! Svarbu taip pat bendrauti su senesnės kartos. Toks tęstinumas bus galima perduoti šį stilių ir jo šeimos ateityje.

Taip pat naudinga iš berniuko plėtra bus sporto ar turizmo skyriuose, kad sustiprins ne tik ir ne tiek daug sveikatos klasės, kiek charakteris.

švietimas merginos

Tai ne paslaptis, kad švietimo berniukų ir mergaičių funkcijos yra šiek tiek kitoks, ir tai yra susiję ne tik su lytimi, bet ir su gyvenimo iššūkiais.

Mergina stengiasi būti kaip ant motinos, kuri yra dukterinė pvz. Ji mokosi bendrauti su vyru, vyrams ir kitiems, užsiimančių ūkininkavimas, imtis svečius praleisti atostogas ir dar daugiau. Todėl svarbu stebėti jo maniera kalbėti motinos ir atlieka veiksmus.

Taip pat įtakos draugų, giminių ir pažįstamų išsilavinimą. Svarbu pabrėžti, atsižvelgiant į mergaitės akis teigiamų savybių, žmonių orumo ir tai, kad mano mama norėtų pamatyti savo dukrą. Ji bandys įvykdyti motinos troškimą.

Vaikų auklėjimas paauglius reikalauja ypatingo dėmesio. Reikėtų pabandyti švelniai žinoti apie savo dukters interesus tokio amžiaus, žinoti savo ratą draugų ir pažįstamų, atveju reikia atkreipti dėmesį į trūkumus ir ištaisyti savo meilę. Norėdami tai padaryti, galite atkreipti dėmesį į merginų dėl knygų ar filmų herojais.

Taip pat svarbu, kad būsima šeimininkė yra hobis amatai, namų ruošos darbus, maisto ruošimui. Mano mama, ji gali išmokti pasirūpinti savimi, stiliaus ir skonio dalykų.

Ypatingas vaidmuo mergaičių tėtis švietimo, jis turėtų, kaip ir mano mama, duok jai gėlių, pasisveikinti, pasveikinti atostogas, mokėti komplimentų, ir dar daugiau. Tai leis sutaupyti apie baimės ir kompleksų bendravimo ateityje dukrą.

Teoriniai pagrindai švietimo

Teorija ir ugdymo metodai, nors skirtos spręsti tą pačią problemą, bet požiūris į šį labai skirtingais metodais.

Teorija Švietimo yra padalintas į tris pagrindines grupes (kiti yra jų dariniai):

1. Biogeninių. Ši kryptis yra grindžiamas tuo, kad asmenybės bruožai yra paveldimi ir beveik neturi įtakos kaita.
2. Sociogenic. Jis teigė, kad tik socialiniai veiksniai įtakoja asmenybės vystymąsi.
3. Elgesio. Manoma, kad asmuo turi reikiamų įgūdžių ir elgsenos įpročius.

Matyt, teisinga būtų sakyti, kad tiesa yra pateiktas kažkur per vidurį.

Metodai ir auklėjimo stiliai

Visuose egzistavimo metų psichologijos ir pedagogikos buvo pakviesti įvairių stilių ir įvairių metodų švietimo, populiariausia atidžiau pažvelgti.

Šiandieniniai vaikai išvedė Japonijoje dėl padalijimo principus į laikotarpius, kurių kiekvienas išvysto konkretų rinkinį atributus. Iki penkerių metų leidžiama absoliučiai viskas, ir sulaukę tokio amžiaus ir iki penkiolikos metų, vaikas yra dedamas į kieto pagrindo, kuris yra šeimos ir visuomenės papeikimas pažeidimas. Tuo penkiolika metų pabaigoje, asmuo laikomas pakankamai suaugę, kad bendrauti vienodai.

Nuo praėjusio šimtmečio septintojo dešimtmečio nemažėja populiarumo technika Nikitinas, kuris ankstyvą fizinį vystymąsi vaikų kaip darnų ugdymą pagrindu.

Ne mažiau Valfdorskaya technika naudojama vaikų švietimo remiasi dvasinio ir kūrybinio vystymosi ir naudojimo tik iš natūralių medžiagų.

Švietimo metodas Glenn Doman metodas yra laikomas anksti plėtra kūdikiams ir receptų, kurie išsilavinusių genijus. Šio metodo pagrindas yra vystymasis nuo gimimo. Sistema reikalauja tėvams daug laiko ir daug disciplinos, bet galiausiai suteikia nuostabius rezultatus.

Metodologija išsilavinimo Maria Montessori yra dar plačiai naudojama sistema. Šis metodas yra skatinti vaiką veikti nepriklausomai, analizuoti ir ištaisyti klaidas. Į žaidimą, jis nusprendžia, ką ir kiek daryti, ir mokytojai vaidmuo yra padėti vaikui daryti viską sau.

Svarbiausia visomis kryptimis yra sistemingas tyrimas ir sekite sistemą, o ne šokinėja į skirtingus metodus.