Profesinė kompetencija dėstytojų

Vienas iš dabartinių mokslinių tyrimų srityse psichologijos darbo ir personalo valdymo yra kompetencija, kvalifikacija darbuotojų. Profesinė kompetencija - profesionalių klausimais, kurioje asmuo yra gerai išmanantis asortimentas. Šiuo metu populiariausia visuomenėje yra tie darbuotojai, turintys gilių profesinių ir asmeninių savybių. Į pasaulio šiandien situacija neturite reikalavimus į specifinių žinių ir įgūdžių žmonėms raštingumo.

Be kasdienio naudojimo, kartu su terminu "kompetencija", naudojo "kvalifikacijos" sąvoka ", profesinę kompetenciją". Išanalizavus šių sąvokų turinį, galime daryti išvadą, kad jie skiriasi dydį, sudėtį, struktūrą. Labiausiai priimtinas aiškinimas yra laikomas žodžio "kompetencija" turinys:

- žinių į veiksmų sistema;

- asmeninės savybės ir savybės;

- integracija ZUNov teikia profesinę veiklą ;

- Dėl praktikos gebėjimas suvokti savo potencialą veiklos profesinėje srityje ir žinoti, dėl rezultato atsakomybę, būtinybę tobulinti darbą.

Atsižvelgiant į profesinę kompetenciją mokytojo, yra šie komponentai:

- motyvacinį-valinis, kuri apima vertybes, noras dirbti su vaikais, motyvacija žinių naujų formų ir metodų darbe;

- funkcionalus, būdinga tai, kad žinių ir įgūdžių, laikymas pedagoginėmis technologijų buvimas;

- komunikabilus - gebėjimas bendrauti, bendrauti, aiškiai perteikti idėją, studentams ar moksleiviams, laikymas įgūdžių verslo komunikacijos;

- atspindinti - gebėjimas analizuoti savo darbo rezultatus, siekiant nustatyti už profesinio ir asmeninio augimo, įvairių pasiekimų potencialą.

Formavimas profesinės kompetencijos - yra pagrindas profesionalių savybių asmenybės, kurios yra integruotos į gamtą, būtų atsižvelgta į užpildu; jų patalpų susidaro jau prie profesinio mokymo aukštojo ar specialiojo vidurinio mokslo etape. Ištrauka iš kursų mokymo Tuo kvalifikacijos kėlimo kursai turi būti vertinamas kaip vystymosi procesą ir gilinti kompetenciją.

Profesinė kompetencija - tai yra vienas iš svarbiausių komponentų individualios specialistas. Šiuo metu kvalifikuotų darbuotojų mokymas švietimo sistemos gavo daug dėmesio. Pastaraisiais metais, ikimokyklinio išaugo žmonių, kurie neturi specialaus išsilavinimo antplūdžio. Mažas darbo užmokestis, didesnis atsakomybė už vaikų sveikatą, didinti atsakomybės neturi prisidėti prie valstybės tarnautojų papildymo su aukšto lygio profesionalumą. Naujų FGS švietimo įvedimas reikalauja buvimas tiek mokyklose ir ikimokyklinio ugdymo įstaigose žmonių, turinčių aukštą profesinę kompetenciją, siekiant formuoti iš jų turi platų tinklą magistrantūros specializuotą mokymą.