Padėti mokiniui: kaip teisingai sugadinti?

Daugelis moksleivių įdomu, kaip sinchronizuoti. Į pamokas jiems dažnai suteikiama tokia užduotis. Bet kas tai yra? Sinkwein yra metodas, leidžiantis jums perskaityti medžiagą su pora frazių. Tai yra eilėraštis (trūksta eilutės), kuriame yra penkios eilutės. Juose yra sumažintos informacijos, gautos iš išlaikyto dalyko.

Ši maža eilėraštis leidžia perteikti svarbiausią informaciją iš tirtos medžiagos, todėl mokytojai dažnai naudojasi šia technika.

Syncweine funkcijos

"Cinkweins" atlieka dvi pagrindines funkcijas: jie padeda mokytojams patikrinti vaikų žinias ir sutaupyti laiko, kuris niekada nėra labai svarbus. Ši eilėraštis leidžia mokytojams kontroliuoti vaikus, nes niekas negalės teigti esmės keliomis eilutėmis, jei nebūtų susipažinę su reikalinga medžiaga.

Kaip padaryti istoriją sincvein?

Pirmiausia turite nuspręsti dėl temos. Pavyzdžiui, tai karas. Kitas, jums reikia parašyti eilėraštį pagal planą. Tokio sincizo pavyzdys:

Karas.

Bjaurus, kruvinas.

Jie žudo, sunaikina, kenčia.

Karas sukelia liūdesį kiekviename namuose.

Žiaurumas

"Syncwein" atsiradimas - pagrindinis šio metodo uždavinys

Sinkwein pasirodė Amerikoje XX a. Aušros dėka Japonijos kultūros įtaka. Po kurio laiko jis buvo naudojamas švietimo tikslais, kaip veiksmingas būdas pagerinti vaizdus, o per trumpą laiką jis pasisekė. Šio metodo uždavinys yra padėti studentams geriau suprasti medžiagą.

Sinchronizavimo kūrimas klasėje

Žingsnis po žingsnio aprašyti šį metodą:

1. Susipažinimas su syncwein kūrimo reikalavimais.

2. Įrašykite šį eilėraštį temoje su visomis taisyklėmis.

3. Skaitydami kai kuriuos sinchronus (neprivaloma).

Jei studentas nenori dalintis savo poema su visais, tuomet nejunk ją. Svarbiausia, kad vaikai išsiaiškintų, kaip padaryti sincavinas. Visa kita yra antrinė.

Suporuoti darbai

Kiekvienas vaikas turi keletą minučių, kad sukurtumėte sinchronizmą. Tada jis, kartu su savo artimaisiais ant stalo, įveda du eilėraščius į vieną, kurių abu norėtų. Tai leidžia kritiškai įvertinti šią medžiagą. Ši technologija reikalauja, kad mokiniai klausytų savo draugais ir imtųsi nuo sinchronizavimo tų minčių, kurios yra jų pasekmės. Paprastai tai sukelia ginčą, kuris vis dėlto vyksta dėl gerų dalykų.

Socialinių mokslų pavyzdys

Kaip atlikti socialinių tyrimų sinchroniją? Nėra nieko lengviau. Jums tiesiog reikia gerai suprasti temą, ir tada viskas pasireikš. Paimkime pavyzdį.

Asmuo.

Protingas, unikalus.

Gyvena, kvėpuoja, veikia.

Visuomenę sudaro asmenys.

Homo sapiens.

Reikalavimai sinchronizacijos kūrimui

Šis eilėraštis turi būti parašytas pagal tam tikras taisykles:

Linijos numeris 1 - sincline pavadinimas - yra vienas žodis (paprastai įvardis ar daiktavardis). Tai turi žymėti objektą (ar dalyką), apie kurį bus pasakyta.

2 eilutė - žodžių pora (dažniausiai participles arba būdvardžiai). Jie turėtų apibūdinti objekto savybes ar požymius, pateiktus sinchroninio pavadinimo pavadinime.

3 linijos numeris - yra trys verbaliniai protėviai arba veiksmažodžiai. Jie kalba apie tipiškus dalyko veiksmus. Vaikams, stengdamiesi suprasti, kaip padaryti sinchroniją, šiame etape kyla sunkumų.

Linijos numeris 4 - bet koks žodinis derinys. Tai turėtų apimti asmeninę sinchroninio kūrėjo nuomonę apie daiktą ar daiktą, pateiktą šios eilutės pavadinime.

Linijos numeris 5 - žodis, kurio pagalba reikia apibendrinti ar išplėsti temos turinį. Paprastai tai daiktavardis, per kurį mokinys išreiškia savo asociacijas ir jausmus.

Sinquainas yra darbas, kurio metu medžiaga ir informacija turi būti perduodamos su trumpomis frazėmis, todėl vaikas gali ką nors apibūdinti ar pakartoti.

Kaip parašyti biologijos poemą?

Pirma, reikia atidžiai klausytis mokytojo pamokoje. Antra, jūs turėtumėte perskaityti visą pastraipą iš vadovėlio, kuriame yra reikiama medžiaga. Po to visi sugebės parašyti synkweiną biologijoje. Tai gali būti kažkas panašaus į šį:

Artiodactyls.

Gražus, neskubus.

Jie ganosi, daugina, miega.

Artiodactyls maitina augalus.

Gyvūnai.

Patarimai

Rekomendacijos, kaip sukurti šį poemą:

1. Pirmajame etape siūloma rašyti klausimyną, kai mokiniai yra gerai išmanantys.

2. Iš pradžių, kuriant šį poemą, daroma prielaida, kad yra poros ar grupės darbas, o po kurio laiko jau galima pradėti savarankišką tokio kūrinio sudarymą.

3. Pirmenybė teikiama sinchronin ÷ ms priemon ÷ ms, kurios pateikia tiksliausią informaciją apie kai kuriuos temos aspektus. Reikėtų skatinti mokinį, kuris sukūrė šį poemą. Vaikai yra ypač sunkūs istorijoje, ir tai turi būti atsižvelgta.

Kodėl naudinga rašyti sinclines?

Kokius rezultatus mokytojas pasiekia? Visų pirma, vaikų mokymosi veiklos (pažinimo, komunikacinio, asmeninio ir reguliavimo) ugdymas, bendravimo įgūdžių ugdymas, mokymo ir mokslinių tyrimų įgūdžių įgijimas. Sinkwein padeda pasiekti visus šiuos tikslus.

Iš pradžių darbas gali būti atliekamas grupėmis, po to poromis ir, galiausiai, atskirai. Vaikinai mokosi naujų žodžių ir terminų, rašo frazes ir kuria sakinius. Tuo pačiu metu reikia parodyti savo požiūrį į kažką, išreikšti emocijas, formuoti nuomonę tam tikroje temoje.

Kitas pavyzdys

Moksleiviai tikrai mėgsta tokį darbą, jie pradeda mąstyti savarankiškas temas, kurios yra tiesiog neribotos. Tačiau viskas priklauso nuo to, kokį dalyką reikia sinchronizuoti, kokią medžiagą studijuoja. Bet labiausiai studentai nori parašyti tokius eilėraščius nemokamomis temomis. Daugelis žmonių nori sukurti sinchroną "Šeima". Kaip tai parašyti? Taip, tiesiog apmąstykite savo šeimą, gimines, o paskui pradėkite verslą. Paimkime pavyzdį.

Šeima.

Draugiškas, stiprus.

Live, parama, pagalba.

Šeima yra socialinis vienetas.

Giminės.

Gebėjimai, kuriuos turi mokinys

Tokio poemos kūrimas yra geras būdas apibendrinti sąvokas. Mokinys turėtų puikiai žinoti siūlomą dalyką, turėti kūrybinį mąstymą ir asmenines nuomones. Be to, jam reikia rasti mokymo medžiagą svarbiausius duomenis ir apibendrinti.

Padėti plėtoti talentus

Vaikinai gali sukurti mokyklos ar namuose sinchronizmą. Šis metodas leidžia jums geriau suprasti pagrindinius dalykus, taisykles ir apibrėžimus iš aptariamos temos. Tai kūrybiškas medžiagos, kuri padeda kai kuriems studentams ugdyti savo talentus ir gebėjimus, permąstymas. Kiekvienas mokytojas, kuris nenori atsilikti nuo laiko, naudoja šią techniką savo pamokose. Dabar jūs žinote, kaip padaryti sinchiną. Tai gana paprasta ir visiems prieinama. Šiuo atveju, kaip ir kitur, praktika yra svarbi. Su kiekvienu naujuoju syncweine mokiniu bus lengviau sudaryti tokius eilėraščius. Daugelis moksleivių skundžiasi, kad ši užduotis neapsiriboja jų galia, tačiau tai yra tušti žodžiai, kurie tik liudija apie tai, kad vaikas yra tingus ir nenori įsitraukti į temą. Ir vaikams būtina ugdyti kruopštumą ir jiems paaiškinti, kad visada turi tikėti savimi, o tada viskas bus būtinai pasireikšti.