Kas tai yra - reprodukcijai metodas? Lytinės metodas mokymo (pavyzdžiai)

Pedagogika - labai subtilus ir daugialypis mokslo srityje. Savo darbe "Arsenal" yra daugiau nei tuzinas mokymo metodus. Jų taikymas nukreiptas į visą plėtros individualios, švietimo specialistas su reikiamą kiekį žinių, įgūdžių ir asmeninių savybių. Šiame straipsnyje mes kalbėsime apie tai, kas yra reprodukcinės metodas. Kokie bruožai, privalumai ir trūkumai?

aprašymas

Gręžimo ir monotoniškas srautas paskaitų jau seniai pagrįsta. Ekspertai nustatė, kad vienintelė informacija, imlūs metodo naudojimas tik 30% padeda įsisavinti teorinę medžiagą. Arba vaikšto praeities studentų, ar pasivyti per ruošiantis egzaminams ir bandymus. Tačiau, be praktikos, armatūros teorijos, tai atsitiktinis, nereikalingas informaciją. Gana apie paskaitas neįmanoma atsisakyti, nes jie atlieka mokslo žinių kūną. Tačiau jie gali būti kaitaliojami su derybų ir praktinių užsiėmimų.

Lytinės metodas yra organizuoti mokymosi veiklą, kuri atsiranda dėl konkretaus nurodymo su (ar žaisti) žinių ir praktinių veiksmų sekas anksčiau gautų būdas. Nuo šis metodas visada užima tam tikrą algoritmą (ar instrukcijos), ji dažnai vadinama Mokomieji ir reprodukcinės.

Įranga

Šis mąstymo būdas reiškia, greitas, aktyvių studentų įsiminti naują informaciją, kuri informuoja mokytoją ar kitą švietimo šaltinį ir žinių perdavimą praktiniu pagrindu. Yra keletas sąlygų ar priemonė įgyvendinti dauginimosi būdas:

• Žodiniai, regos ir praktiniai mokymo metodai. Tai gali būti skaičiai, žodžiai, eskizai.
• Pagal analogiją metodas yra sukonstruoti ir paskaitos, kuriuose mokslinę informaciją ir trumpas pastabas įrašyti studentams.
• Pokalbiai vyksta tam tikrą modelį. Mokytojas remiasi griežtai žinomų faktų studentams. Diskusijos hipotezių ir ataskaita nepriklausomą nuomonę neteikia.
• Lytinės pratimai turėtų skatinti veiksmingų praktinių įgūdžių, taip pat bet kokia patirtis reikalauja kelis veiksmus nuo modelio.

Šis metodas taip pat gali būti naudojama pritvirtinti medžiagą tirti.

Skirtingai nuo produktyvaus metodu

Yra gana platus klasifikacija pedagoginius metodus. Jų pasirinkimas priklauso nuo studentų ir drausmės amžiaus. Iki gamtos pažinimo veikla atskirti reprodukcijai ir produktyvus metodą. Pamatyti, kas jų būdą ir tikslą organizacijos skirtumai.

Lytinės mokymo metodas - tai pakartotinis atkūrimas jau gavo iš mokytojų žinių ir veiksmų gaminti rezultatą. Mokytojas suteikia tam tikrą darbą, ir tam tikro modelio studentas jį vykdo. Šis metodas yra labai veiksmingas šių disciplinų: .. Matematika, chemija, fizika, informatika ir kt Tai yra, užprogramuotas nurodymas atliktų. Kiekviena užduotis ir operacija turi tam tikrą veiksmų seka.

Žinių įgijimo pagrindas yra paskaitos, kurios susikaupia autoritetingų nuomones. Kad jie sudarytų instrukcijas, kurios tada studentai. Tai gali būti taisyklės, įstatymai, aksiomos, formulės, ir pan. N.

Produktyvus būdas orientuota į konkretų klausimą. Ji siūlo studentams nepriklausoma (atsitiktinai), kad rasti atsakymus į klausimus. Skirtingai reprodukcijai, ji neturi aiškių algoritmų formules. A mokytojo užduotis yra sukurti didelę motyvaciją naujų žinių studentams įsigijimo.

pavyzdžiai

Kaip jau minėta, tikslieji mokslai - dirvožemio tinka mokytojo, kuris efektyviai veikia reprodukcinę mokymo metodas. Pavyzdžiai su sėkmės gali būti vertinamas atsižvelgiant į matematinį, chemijos problemas ar pakartotinių eksperimentų tirpalu.

Apsvarstykite, pavyzdžiui, įprastu matematinių Kvadratinė lygtis. Yra konkretus pavyzdys Formulės-po kurio studentas pamažu į teisingą atsakymą - konstatuojamas nežinoma (arba nežinomas).

Kitas pavyzdys yra žinių pamoką konsoliduojant "netinkamo frakcija." Jūs galite naudoti apibrėžimo ar aiškumo priemonėmis klausimus. Pavyzdžiui, skaidrių pristatymą, arba ant lentos užrašyti kai kuriuos skaičius ir paklausti studentus pasirinkti klaidingą kulka. Pasirinkimas turi būti pagrįstas. Viskas veiksmas vyksta apie atrankos (pavyzdys) principu - Pateisinimas (priežastį).

Tuo pačiu metu svarbu išvalyti mokytoją nurodyta. Naudojant jį ateityje, studentai galės sėkmingai atlikti užduotis įvairaus sudėtingumo, įsisavinti reikiamas žinias ir ugdyti įgūdžius. apvaisinimas taip pat padeda sukurti tam tikrą mąstymo būdą, kuris yra naudinga atlikti operacijas kasdieniame gyvenime.

veiksmingumas

Rusijos švietimo šio metodo naudojimas jau seniai žinoma. Jis gali būti vadinamas "klasika". Tačiau nereikia pamiršti, kad kiekviena technologija turi galimybę nuolat tobulėti. Taigi, šiandien, reprodukcinė metodas mokymosi reiškia ne tik paskaitų užrašus ir šių formulių taikymą. Paveikti pokyčiai supaprastinti kai algoritmai greitai asimiliacijos moksliniais įrodymais susiejančią su vaizdinių priemonių, naudojamų pokalbių ir praktinio mokymo interaktyvių mokymosi priemonių (garso, vaizdo, animacijos). Visa tai, žinoma, turi teigiamą poveikį pažintinės veiklos efektyvumo, ir kuri skirta gerinti reprodukcinę metodą. Tai puiki alternatyva išdžiūti atimties paskaitų ir vesti seminarų monotoniškas, pastatytas paprastas apklausa.

gėrybės

Pagrindinis ir svarbus šios technologijos privalumas yra ekonomiškas. Ką tai reiškia? Lytinės mokymo metodas apima per trumpą laiką mokytojas ir lengvai perteikia įspūdingą sumą žinias ir įgūdžius. Tuo pačiu metu, studentai greitai suvokia naują informaciją, praktikuojančių lygiagrečiai jai praktikoje. Šis metodas užtikrina tvirtą pasisavinimą žinių.

Lytinės metodas puikiai suprato kur mokomąją medžiagą yra daugiau informacinio pobūdžio. Šiuo atveju, studentai užblokavo nepriklausomą, kūrybinį mąstymą ir suteikia saugojimą ir apdorojimą paruoštas teorinių žinių.

minusai

Ekspertai pažymi, kad reprodukcinės metodas mokymo - yra algoritminės griežtų veiksmų, kurie neleidžia kūrybinės laisvės, prielaidos ir abejonės pavyzdys. Dėl šios priežasties, daug gali patirti lankstumą, savarankiškumą minties. Ši technologija kategoriškai neigia paieškos veiklą, kuri yra ne mažiau svarbu nei anksčiau pranešė teorinių žinių naudojimui. Su dažną reprodukcinės mokymo metodų gali virsti grynu formalizavimo ir asimiliacijos žinių tiesiog Neįtikėtinas kalimas.

Vartojimas kartu su kitais metodais

Lytinės metodas yra efektyvus informacinės-imlūs veiklos mokiniams. Tai faktas. Tačiau, tai gali būti ne vienintelis įrankis mokytojo arsenalą. Patirtis rodo, kad monologas praktika jau seniai išgyveno savo naudingumą ir reikalingas integruotas požiūris. Nes be greito pasisavinimo teorinės medžiagos ir formuojant atlikti veiksmus dėl instrukcijų, reikalingų asmens savybių ir kūrybinis požiūris į darbą, savarankišką naujų žinių įgijimą plėtrai.

Taigi, kartu su reprodukcinę dažnai naudoja kūrybingą, pavyzdinis, mokslinių tyrimų ir produktyvių metodus ieškoti informacijos ir ją naudoti, siekiant patenkinti naujus iššūkius. Pamokos į viktorinos, diskusijos apie bet atidarymo ar įstatymo, ataskaitos rengimo forma - tinkama alternatyva. Pasirinkimas priklausys nuo daugelio veiksnių: nuo pamokų etapus, vietos sąlygas, iš teorinės medžiagos turinys ir individualus mokytojas. Bet kokiu atveju, iš mokymo metodų įvairovė žymiai pagreitina mokymosi procesą ir skatina visą plėtrą kiekvieno studento.