Alalia - kas tai? Alalia: pataisos darbai

Alalia yra visiškas kalbos nebuvimas ar jo nepakankamumas vaikams, turintiems įprastą intelektą ir klausą. Šis sutrikimas yra smegenų kalbos sričių žala giminei. Jis taip pat gali pasirodyti dėl nervingos sistemos ar sunkios traumos prieš kaukolę, kurią patyrė vaikas priešlaikinio gyvenimo laikotarpiu. Iš pradžių Alalia buvo vadinama klausos anomalija ir nebuvo gydoma.

Alialis gali būti nevienodos laipsnio, nuo sunkiausių, kai vaikas nesikreipia iki 12 metų, lengvas, labiau primena bendrą nepakankamą kalbą.

Alalia yra sutrikimas, susijęs su galvos smegenų pažeidimu, kuris pasireiškia tuo, kad vaikas nesugeba kalbėti. Svarbu atskirti šiuos pacientus nuo tų, kuriems sutriko klausa ir intelektas - su protiniu atsilikimu. Vaikai su aalija gali reaguoti į garsus ir suvokti informaciją. Vaikų psichikos raida gali būti sutrikdyta tik dėl atsvešanas, pedagoginės aplaidumo, nesugebėjimo įsisavinti mokymo programos ir silpnos atminties.

Klasifikacija

Yra dviejų pagrindinių alialijų tipų - jutimo ir variklio. Abu pažeidimai gali būti ištaisyti integruotu požiūriu. Daugeliu atvejų, kai laiku nustatoma diagnozė ir laikomasi visų rekomendacijų, vaikai gali patekti į bendrojo lavinimo mokyklą.

Sensory Alalia

Šiai problemai būdingas pradinis kalbos suvokimo sutrikimas normalaus klausymo metu. Jausminga alalija atsiranda dėl smegenų laikinų sričių, esančių kairiojo pusrutulio, kurie yra vadinami Wernike centru, pralaimėjimo.

Vaikai su sensorine alalia nesupranta kalbos arba supranta ribotą būdą. Jie sugeba tinkamai reaguoti į garso signalus, atskirti skirtingus gamtos triukšmus (drebulys, trankymas, šnibžda ir kt.). Vaikų kalboje su sensorine alalia yra echoliacija - tai yra automatinis, nesuprantamas kitų žmonių žodžių pasikartojimas. Todėl, užuot atsakę į klausimą, toks vaikas gali pakartoti patį klausimą.

Vedantis į jutimo alaliją yra fonemos klausos pažeidimas , kuris pasireiškia įvairiais laipsniais. Tai reiškia, kad absoliučiai nesiskiriant kalbos garsų ar jų sudėtingo suvokimo, kuris pasireiškia sunkiaisiais skirtumais tarp garsų, kurie yra arti garsų, tačiau skirtingi rašybos (dukterinės, vėžinių lakų).

Su sensory alalia vaiku svarbu laiku siųsti konsultacijas su specialistais: tyrimo otolaringologu, psichoneurologu ir logopedu.

Praktikoje jutimo alalies atvejai yra gana retai, dažniau - dažniau - variklio forma.

Antrasis tipas

"Motor alalia" yra simptomų kompleksas, kalbos ir nežodinės, kuriose įsisavinamas kalbos meistriškumas. Vaikų alalija vaikystėje įvyksta keletą kartų dažniau nei jutimo alalija . Kiek rimta yra ši problema?

Alalia. Diagnozė ir kalbos požymiai

Kalbos pažeidimas variklio alalijoje apima visas jo sudedamąsias dalis: leksikos-gramatikos ir fonetinės-fonemos pusės. Daroma prielaida, kad pirmąją problemą sukelia priekinės variklinės srities smegenų žievės pažeidimai, o antrasis - centrinės variklinės srities dalių veikimo sutrikimas dominuojančio pusrutulio žievėje, kuriame koncentruojasi visi raumenų ir raiščių stimulai, atsirandantys vykdant sąnarių judesius.

Vaikui, turinčiam "Alalia", sudėtinga sukurti gerą kalbos aparato koordinavimą . Šie sutrikimai yra kitokio pobūdžio, pradedant nuo burnos apraksijos (paralyžiaus), baigiant sekos sutrikimu ar perjungimu. Taip pat trūksta gebėjimo atlikti tam tikrus šaknies judesius.

Dažnai vaikai, turintys variklio aalią dėl nepakankamo garso suvokimo, gaudo tik tam tikrus frazės elementus ir negali prijungti prie bendros semantinės struktūros. Šis ribotas supratimas yra antroji savo kalbos nepakankamo išsivystymo išraiška. Vaikai su varikliu "alalia" paprastai turi ribotą žodyną, tačiau pasyvus žodynas yra labai erdvus.

Su varikliu gali būti sutrikdytos tokios kalbos problemos:

• Fonezinis pareiškimų įgyvendinimas;
• Kalbos kalbos dizainas;
• Ritminė žodžio - kalbančios kalbos organizacija.

Dabar apsvarstykite, kokia variklio aalija turi simptomų. Vaikų, turinčių panašią ligą, žodynėlis vystosi labai lėtai ir netinkamai vartojamas kalboje. Dėl leksinių ir semantinių priemonių išteklių skurdo atsiranda panašumų ar kontrasto pakeitimai, pavyzdžiui, ištrinami - plovimo, puodelio stiklo, kirvio plaktuko. Kalbos ir kalbos žodžių rinkinys yra mažas.

Pradiniame kalbos ugdymo etape tokio vaiko nereikia bendrauti su nuoseklios kalbos vartojimu, nes tai yra bendrojo ir kalbos veiklos nepakankamumas. Todėl kūdikis dažniau bendraudamas su suaugusiesiu dažniau naudoja veido išraiškas, gestus ir vienpusius žodžius.

Nepilnieji negalavimų požymiai

Vaikai su varikliu aliali nepakankamai išvysto ne tik kalbą, bet ir psichines ir motorines funkcijas. Paprastai yra neurologinė simptomai, skirtingi sunkumo laipsniai: nuo minimalių galvos smegenų funkcijos sutrikimų iki sunkių sutrikimų. Taip pat dažnai pastebimas fizinis trūkumas ir bendras somatinis kūno susilpnėjimas.

Vaikai su variklio aalija paprastai yra nepatogūs, turi diskrocorcinius judesius, jų judesiai sulėtėja arba išstumia. Motorinė veikla yra sumažinta, ritmas yra nepakankamas, dinaminė ir statinė pusiausvyra sutrinka. Ypač atskleidžiami smulkių motorinių įgūdžių pažeidimai.

Vaikams, turintiems motorinę alaliją, aukštesnės psichinės funkcijos (atmintis, dėmesys, mąstymas ir kt.) Paprastai yra nepakankamai išvystytos savanoriško ir sąmoningo suvokimo lygiu.

Daugeliu atvejų gali išsivystyti patologinės asmenybės savybės ir pobūdžio formavimasis pagal neurozinį pobūdį. Vaikai su varikliu "aliali" yra pažymėti, kad jie yra pašalinti, savęs abejonės, dirglumas, nepasitenkinimas ir tendencija plyšti.

Yra ir kita ligos rūšis - visa arba mišraus jutimo-motorinio alalio. Su šia galimybe sutrikdomi ir jutiminiai, ir judesio kalbiniai aspektai. Jei vaikas turi jutimo-motorinę alaliją, jis negali kalbėti. Be to, pacientas nesupranta jam skirtos kalbos.

Kokie yra alalio mišri simptomai? Šią ligą sunku diagnozuoti. Jis dažnai yra supainiotas su tokiomis problemomis kaip autizmas, klausos sutrikimas, intelektas ir kt.

Bendradarbiavimas su vaikais su alalija visada dažnai apima mokymą su psichologo ir logopedo gydymo vaistais, kurio tikslas - aktyvinti kalbos centus smegenų žievėje.

Kaip atsiranda liga?

Pagrindinė alalio priežastis yra galvos smegenų pažeidimas gimdymo metu arba pirmųjų vaiko gyvenimo metų.

1. Per gimdos laikotarpį smegenų vystymąsi gali paveikti infekcija, hipoksija, placentos nepakankamumas, blogos motinos įpročiai. Žaizdos vaiko smegenys gali pasireikšti gimdymo metu. Tai apima hipoksiją, gimdymo traktą, hipotermiją.
2. Pirmaisiais kūdikio gyvenimo metais smegenų pažeidimas yra įmanomas dėl perduodamų virusinių infekcijų ar traumų kiaušidėse.

Simptomai

"Alalia", kurios diagnozė yra sudėtingas procesas, kartais praktiškai nesiskiria nuo kitų ligų. Svarbu pašalinti kurtumą ar protinį atsilikimą. Aliale vaikas sutrinka aktyvumą tam tikrose smegenų srityse. Didžiulį vaidmenį atlieka dviejų smegenų struktūrų nugalėjimas: Brock ir Wernicke kalbos centrai, atsakingi už savo kalbos ir jo supratimo formavimą.

Variklio aalijos ženklai

Tarp ligos simptomų galima nustatyti:

• Savitarpio įgūdžių trūkumas;
• Judėjimo pažeidimas: vaikai nešoka ant vienos kojos, negali vaikščioti ant lentos, dažnai suklūsti, muzikos ritmu nemėgti;
• Šiame pažeidime išskiriami keli standartiniai kalbos vystymosi lygiai: nuo jo visiško nebuvimo iki sugebėjimo kalbėti detaliais frazėmis;
• Vaikas dažniausiai negali išreikšti savo jausmų ir paprašyti kažko;
• Pacientui skiriamas kalbos supratimas;
• Vaikas supranta leksinę žodžio reikšmę, bet ne galūnių, priešdėlių, prielinksnių.

Juodosios alalies simptomai

Tokio tipo ligos simptomus galima laikyti tokiais reiškiniais:

• Vaikas nesupranta žodžio, kurį jis išgirdo, reikšmės.
• Nėra jokio ryšio tarp konkretaus objekto ir garso dizaino;
• Echolalia buvimas (automatinis žodžių pasikartojimas).

Problemos koregavimas

Apsvarstykite, kaip padaryta alalies korekcija. Kadangi tai yra medicininės-psichologinės-pedagoginės problemos, reikia visapusiško požiūrio į kalbos formavimąsi ir asmenybės raidą apskritai. Logopedijos darbai turėtų būti atliekami atsižvelgiant į medicininį ir psichoterapinį gydymą. Alialija yra sudėtingas sutrikimas, kurį sunku diagnozuoti.

Pagrindinės pataisos darbo bruožai

• Procesas pirmiausia yra skirtas motyvacijos, komunikacinio ketinimo, vidinės išraiškos programos formavimui.
• Dėmesys skiriamas smulkiems motoriniams įgūdžiams: vaikai mokosi spalvoti, insultas, žaislas su mozaika, kaklaraiščių mazgai ir kt.
• Veiksminga kalbos vystymuisi vaikams su alialija yra ritminių ir logaritminių panaudojimas. Šiose klasėse muzika, kalba ir judesys sujungiami įvairiose pratybose ir sudaro kalbos ir judesio aktyvumą. Taip pat yra ir vaikų atminties ir asmeninio tobulėjimo raida.
• Norėdami aktyvuoti kalbą, svarbu, kad vaikas praktikuotų prieinamą lygmenį: operacijas su žodžiais (kartoti, rodyti, vardą), frazes ir frazes.
• Svarbu sukurti analizatorių - vizualinius, garsinius ir taktinius.
• Naudokite tik žaidimo darbo formą.
• Būtina naudoti vizualią medžiagą: įvairias simbolius, aplinkos medžiagas, nuotraukas, veiksmo atlikimą pagal kalbą ir tt
• Poveikis turėtų būti nukreiptas į bendrą kalbos sistemą, žodyno patikslinimą, frazės ir nuoseklios kalbos raida, garsų gamybą.

Pagrindiniai etapai

1. Pirmajame darbo etape sukurta kalbos veikla, pasyvus žodynas užpildomas, prieinamas suprasti.
2. Be to, susidaro frazė ir dialogas.
3. Trečiajame etape ypatingas dėmesys skiriamas tokiems aspektams kaip nuosekli kalbos, bendravimo įgūdžiai, be to, automatizuotos gramatikos struktūros.

Proceso pašalinimo procese aktyviai naudojami įvairūs žodyno darbo atlikimo būdai. Pirmasis variantas - natūralus: daiktų, nuotraukų, veiksmų, situacijų demonstravimas. Antrasis yra žodinis: naujų žodžių koreliacija su jau žinomais jų panašumų ir priešybių.

Žodyne naudokite skirtingus darbo tipus, įskaitant objektų pasirinkimą, pvz., Parodyti arba pasakyti, kas skrenda, paleidžia, aptinka. Ne mažiau veiksmingi yra tokie metodai: atskirų dalių, pvz., Rato, žibintų, vairaračio, pavadinimo nurodymas; Vieno šakninių žodžių, sinonimų, antonimų pasirinkimas; Objektų nuleidimas pagal apibūdinimą; Mažojo žodžio transformacija ir tt Be to, lygiagrečiai su žodyno papildymu bendrosiomis temomis (gyvūnai, augalai, žaislai, daržovės, vaisiai, šeimos ir kt.) Ugdomi tam tikros gramatinės formos žodžių vartojimo įgūdžiai (atvejis, vienaskaitos ir daugiskaitos) Ir kiti).

Jei vaikas turi alalies, koreguojantis darbas turėtų būti atliekamas taip, kaip turėtų būti? Atliekant veiksmus su daiktais, vaikai turėtų stengtis skambinti juos kalbomis, tai yra kartu su kiekvienu veiksmu su žodžiais: aš išpiliau vandenį, supilkite vandenį, supilkite vandenį į butelį, smūgiuokite vandeniu ir tt Pacientai šiame etape ugdo įgūdį atsakyti į klausimus ir pabandyti Paprašykite jų, pirmiausia pateikite pasiūlymus vienam žodžiui, o tada nuoroda, naudokite nuotraukų seriją, atspėkite ir įklijuokite galvosūkius aprašuose, palyginkite kelių elementų ypatybes ir tt Tuo metu raginami įvairūs ir išsamūs atsakymai , Kuris, savo ruožtu, padeda aktyviai ieškoti ir parinkti tinkamą norimo žodžio gramatikos formą, kelia susidomėjimą kalbos komunikavimo priemone.

Žinoma, vaikas nepasako jokių taisyklių, informacijos apie gramatiką nepranešama. Terapijos procesas numato tik žaidimo formą ir praktinį supratimą apie dažnesnius žodžių keitimo ir žodžių formavimo modelius, pasiūlymų rengimą.

Visa darbo tvarka gramatinėse kategorijose yra pagrįsta: pirmiausia vaikas turi stebėti, kaip logotipas sukuria tam tikrą modelį, ir tada jis įtraukiamas į imitacinės kalbos veiklos procesą.

Jei vaikas turi variklio aaliją, kaip vyksta užsiėmimai? Vaikų su aalija gramatikos struktūrų praktinio panaudojimo procesas turi tam tikrus ypatumus, nes visų sampratų formavimas atliekamas tik remiantis specialiomis analizės ir sintezės formomis, kurios dėl to lemia abstrakciją ir nereikalingus apibendrinimus.

Nuolat reikėtų matyti pagrindinę darbo užduotį, apimančią komunikacijos proceso formavimą ir aktyvų papildymą priemonėmis bendrauti su vaiku. Kitas etapas gali būti laikomas laipsnišku perėjimu nuo dialogo tarpasmeniniame bendravime iki monologinės kalbos , plėtojant pasakojimo motyvaciją. Norėdami tai padaryti, vaikas dažniausiai pasakoja apie tai, ką jis matė arba perduoda tam tikrą informaciją.

Laiškas skatina žodžių ir frazių struktūros plėtrą, o vaiko skaitymas ir rašymas su alialia kontrolė ir koreguoja jo kalbą. Tokių vaikų mokymas yra daug ilgesnis, todėl reikia naudoti specialius metodus ir metodus. Dažnai vaikais, kuriems būdingas silpnumas įsisavinant rašytą kalbą, pasireiškia antrinė disleksija ir disgrafija.

Turėti kūdikio alialą? Gydymas ir koregavimas, kuris būdingas? Vienas iš dažniausiai naudojamų būdų, kaip atsikratyti šios problemos, yra skatinti tam tikras odos sritis su žemos dažnio srovės impulsais. Tokios sritys yra smegenų kalbos zonų projekcijos. Dėl jų stimuliacijos aktyvuojamos nervo galūnės. Šis gydymo metodas nėra moksliškai pagrįstas, todėl, taisydamas ligą tik su jo pagalba, gali būti ne gydomojo poveikio, todėl ne visada galima pagrįsti kalbos zonų neurostimuliacijos technikos naudojimą.

Papildomi metodai

Jei pacientas turi alalies, labai svarbu užsiimti logopedu. Jie turėtų būti reguliariai rengiami. Logopedinis masažas yra aktyviai naudojamas tokio kalbos pažeidimo, kaip alalio. Gydymas skirtas stimuliuoti raumenis, dalyvaujančius garso formavimo procese. Tam reikia masažuoti pirštais ar specialiais logopedikiniais zondais.

Fizioterapinis gydymas taip pat vartojamas vaikams, sergantiems alalija. Tarp pagrindinių metodų - lazerinė, vandens, magnetinė, akupunktūra.

Išvada

"Speech alalia" reikalauja labai ilgo gydymo ir integruoto požiūrio. Dažniausiai gydymas vyksta specializuotuose darželiuose ir mokyklose, kuriose mokosi kalbos sutrikimai. Jei yra gydymo rezultatų, yra galimybė perkelti vaikus į išsamią mokyklą.

Kai kuriais atvejais, pašalinimo ir koregavimo Alalia vaiko trunka kelerius metus, tada reikia reguliariai sesijas su logopedas išlaikyti rezultatą. Net ir po sėkmingos terapinį darbą dauguma vaikų reikia reguliariai mankštintis pašalinti dysgraphia ir disleksija. Vaikas su Alalia reikia psichologinę pagalbą ir paramą. Sunku susirasti naujų draugų ir jaustis gerai komandoje. Kai kurie vaikai patiria nuolatinį stresą, kai bendraujant su bendraamžiais, kurie gali sukelti agresiją, nervų suskirstymas. Todėl vaikas su Alalia reikia pagalbos įveikiant bendravimo, izoliacijos baimę.