Profesionaliai svarbios savybės ir asmenybės mokytojo. modernus švietimas

Kas yra mūsų laikų mokytojų charakteristikos privalo turėti ne pats? Klausimas yra labai įdomus ir, svarbiausia, tinka. Mokytojas - profesija sena ir svarbi visais laikais. Tačiau mokytojas gali būti toli gražu ne kiekvienas. Kodėl? Štai apie tai ir reikia pasakyti daugiau.

apibrėžimas

Taigi, prieš jums kalbėti apie mokytojų kokybę, būtina apibrėžti sąvoką. Mokytojas, mokytojas ... kas tai yra? Tradiciškai - išsilavinę specialistas, kuris perteikia savo žinias ir suteikiančias jiems kitus žmones, dažnai vaikus ar paauglius. Iš perduoti savo žinias ir įgūdžius, mokytojas profesinės veiklos procesas. Mokytojas gali būti arba siauras profilis, plataus kada.

Mokytojas turi turėti atitinkamą išsilavinimą. Asmuo taip pat gali tapti mokytoju, net jei nebuvo tirtas pedagoginė. Bet, kad jis turi gauti ne tik bakalauro laipsnį, bet ir užbaigti mokymo magistro laipsnį. Paskutinis etapas švietimo - absolventas mokyklos (ne visada būtina, bet pageidautina). Tai yra mokymo forma, po kurio asmuo gali būti laikomas aukštos kvalifikacijos specialistus. Iš tiesų, tiesiog būti sertifikuota profesionali iš verslo (pavyzdžiui, inžinerijos), baigti bakalauro pakankamai. Bet jei žmogus nori mokyti bent dviejų metų turės neprisiminti.

Pagrindinis pareiga mokytoju

Kalbant apie mokytojų kokybę, mes negalime pakelti dėmesį, kuriose ji vykdo milžiniškus įsipareigojimus. Taigi, pirmoji funkcija (ir vienas iš svarbiausių) - švietimo, arba kaip jis kitaip vadinamas kitu, Bendravimas. Tai reiškia, kad mokytojas privalo išmokyti vaikų elgesį taisykles, supažindinti su moralinių vertybių ir moralės sąvokas, paaiškinti, kad tai yra labai svarbu apginti savo asmeninę poziciją ir nuomonę. Tačiau svarbu jausti ribą. Profesionalus turi pasikalbėti, paaiškinti, cituodama kaip, pavyzdžiui, kalbėti su vaikais - bet kokiu atveju nebandykite taikyti tam tikrą diegimą. Modernus mokytojas, tiesa mokytojas galės jaustis baudos linijos.

švietimas

Antroji funkcija - švietimas. Ji informacija ir, tiesą sakant, stažuotojai. Čia viskas paprasta - mokytojas turi būti prieinama ir aiškia kalba paaiškinti medžiaga turi būti supažindinti ir mokymąsi vaikams. Svarbu pateikti informaciją taip, kad kiekviena klasė ar auditorija (bet kokiu atveju - dauguma) jau suprato ir išmoko temą.

Ir, žinoma, trečioji funkcija - specialių, pažinimo interesų plėtros. Modernus mokytojas stengiasi padaryti viską, kas įmanoma, kad vaikai ne tik mokykloje, bet taip pat plėtoti kitomis kryptimis. Jis bus parodyti jiems naujų būdų, praneša, kad yra menas, sportas, muzika, literatūra - nes jis yra informatyvus, naudingas ir gali būti naudinga ateityje.

gebėjimai

Mokytojas kokybės - tai yra svarbu, tačiau tai taip pat būtina, kad specialistas turėjo tam tikrų sugebėjimų. Žmogus turėtų būti linkę bendrauti su vaikais ir turėti nuoširdų norą išmokyti juos kažką naujo ir naudingo. Galimas mokytojai turi mylėti savo darbą ir tai yra pageidautina, kad patys vaikai. Priešingu atveju, nebus ekspertas, bet tironas.

Labai svarbūs organizaciniai įgūdžiai ir žinios mokytojams. Jis turi būti pasirengęs užimti vaikus favoritai, sužavėti darbo vietų. Didaktiniai gebėjimai taip pat yra svarbūs. Mokytojas turi gebėti pasirinkti įdomią medžiagą ir tinkamai pateikti jį, tai yra įtikinamas, įdomus ir suprantamas. Suvokimo gebėjimai - kažkas be kurių negali padaryti. Tai specialistas galės pasirinkti požiūrį į kiekvieną vaiką, suprasti jo vidinį pasaulį ir psichika. Kita galimybė - komunikabilus. Čia viskas aišku: mokytojas turi gebėti bendrauti, jo monologas turėtų būti aiški ir, tiesą sakant, toks asmuo privalo suprasti kitus. Ir tai liečia ne tik vaikams, bet ir jų tėvams bei dėstytojų. Ir mokytojas turi gebėti daryti įtaką studentams emocinę ir valinį kelią. Mes visi žinome, kad vaikai yra sunku paveikti, bet tiesa pedagogas galės rasti tinkamą požiūrį.

profesionalumas

Kokios savybės yra mokytojas, be pirmiau? Jų yra daug. Pavyzdžiui, svarbiausi profesinės savybės yra tiesa sunkus darbas, atsakingumas, efektyvumas ir gebėjimas būti patvari, nustatyti sau tikslus, aiškus pamokos planą ir, žinoma, nuolatinis noras padidinti savo patikimumą studentų akimis. Ir tai, beje, tik minimalus sąrašą. Yra ir kitų savybių būtinos mokytojo. Tik per juos gali būti realizuotas kaip mokytojų didelis, svarus elemento darbo santykių. Ir beje, jo dalyko žinios - tai svarbiausia. Bet ši tema bus aptarta toliau.

mokytojas asmenybės bruožai

Mokytojas - tai pirmiausia žmogus. Asmenybė didžiąja raide! Ir mes visi žinome, kaip sunku kartais yra šių žmonių, nes jie dirba su vaikais, kurie dažniausiai neorganizuotas, triukšminga, dažnai grubus ir sugadina. Šiuo atveju mokytojas patenka sunku. Bet jis turi parodyti geriausius asmeninius savybes mokytojas. Būkite malonūs, humaniškas, tolerantiškas, padorus, sąžiningas, teisingas, įrišimas, turtinga, tikslas, nesavanaudiška ... tai tik nedidelis sąrašas visų šių savybių! Mokytojas turėtų parodyti pagarbą vaikams ir suaugusiems, kad būtų labai moralinis asmuo, optimistiškai ir pageidautina (būtina!) Emociškai subalansuota.

Kitas mokytojas turi būti humaniškas, domėtis jo mokinių, gydyti juos kaip lygus. Mokytojas - asmuo, yra kūrybingi, įkvepiantis, įkvėpti pasitikėjimą. Jis - gyvas pavyzdys mokiniams, kurie turi rungtyniauti ir įsisavinti visas geriausios kokybės.

Kaip susidoroti su sunkaus darbo?

Yra profesionaliai reikšmingų savybių mokytojo. Tai yra tie, kurie tiesiogiai padeda mokytojui susidoroti su savo sudėtingomis pareigų ir likti ištikima mokytojas, kad ir kas atsitiktų. Trys svarbiausi savybės: ištvermė, kantrybė ir savikontrolės. Atlaikyti sunkias situacijas, kad žlugtų ir jas ištaisyti. Ir net jei atrodo, kad studentai yra apie pasitraukti iš savaime (darbas labai nervingas) - jūs turite pabandyti nusiraminti ir išlaikyti pusiausvyrą. Savavališkai šauksmas, virsta tinka įspūdis nesubalansuotos asmenybės. Ir taip mokyti vaikus? Jis yra pagrįstas įspūdis. Bet teisingai parinkti žodžiai jau tylos ir tinkamu tonu, gali duoti rezultatą. Iš tiesų, kaip minėta pirmiau, mokytojas ras būdą, kaip psicho-emocinis poveikis vaikams ir pareikšti drausmę tvarka.

Morkų ir klijuoti

Taigi, tęsiant drausmės temą, reikėtų pažymėti, kad svarbu ne tik pagirti mokinius už jų pasiekimus, bet ir nubausti nusižengimą. "Mano pirmoji mokytoja!" - kiekvienas po paminėjimo šiais žodžiais ten yra asociacijos: "mokykla - mūsų antruosius namus, ir klasėje mokytoja - mūsų antroji motina". Ir iš tiesų, mokytojas turi padarykite mano mokiniais. Šlovė ir žodis vertinimas nubausti - klausimą, bet tik naudinga. Pavyzdžiui, jūs galite suteikti daugiau namų darbų nei kiti palikti po pamokų daryti papildomą darbą. Apskritai, bausmė turėtų būti naudinga ir pamokoma. Vaikai turi žinoti, kad jie yra atsakingi už savo veiksmus ir žodžius. Tačiau šlovė taip pat būtina. Mokiniai iš mažens turi mokytis, kad geri darbai yra vertinamas jo tikrosios vertės, o blogai - yra baudžiamas.

Dėl teisingumo

Apie tai, kaip aš norėčiau pasakyti keletą žodžių. "Mano pirmoji mokytoja!" - kas prisiminimai pop-up į mūsų protus po paminėtas šis šiltas frazes? Žinoma, kad moteriai, kuri keletą metų buvo užaugęs, vaizdo mokė žmones būti užsiima ir mūsų švietimo. Ir tai buvo tik ...

Tai labai svarbu kokybė. Deja, mūsų šiuolaikiniame pasaulyje retai teisingumas vyrauja. Ir svarbiausia užduotis bet mokytoja - įsitikinti, kad yra daugiau sąžiningi žmonės, sąžiningi, nuoširdūs pasaulyje. Visos šios savybės gali įteigti vaikui mokytoją savo žodžiais ir, svarbiausia, veiksmų.

Su studentais daug lengviau - jis jau pilnai suformuotas asmenis, kurie visi jau seniai supratau (bet kuriuo atveju, jo idėja apie tam tikrų dalykų yra). Belieka tik mokytojas - bandyti reguliuoti savo akiratį, tai jų pačių labui. Bet daugiau dėmesio vis dar yra ant specialiojo ugdymo profesionalios kokybės.

Bet vaikai yra kaip kempinė - sugeria viską mato ir girdi. Todėl reikia įsitikinti, kad tai buvo kažkas gera ir teigiama.

mokymo technika

Tai dar viena svarbi tema, kad jūs norite turėti įtakos, kalbant apie profesinio ir psichologinio kokybės mokytojams. Mokytojo uždavinys - ne tik ugdyti mokinių asmenybę, bet ir išmokyti juos pamoką. Tai yra, paaiškinti medžiagą mokyti juos naudoti įgytas žinias.

Pirmasis ją - Taigi, mokytojas turi įsisavinti mokymo metodus. Antra, jis turi turėti psichologinį pasirengimą. Be to, jis turi būti gerai nusimano visais atžvilgiais vyro. Atitinkama horizontas taip pat laukiami. Pedagoginius įgūdžius, techniką, ritmas ir turėjimas iškalba - visa tai taip pat yra profesionalių mokytojų savybes.

Kitas asmuo turi būti aistringai apie savo darbą, objektas. Jis privalo jį mylėti. Tada mokytojas pasakys medžiagą profesionaliai, tačiau įdomu tai, on my own, net žiūri į pastabas. Tai labai vertinga. Tiesą sakant, mokytojas daro studentams precedento užsienietis, nesuprantama informacija paprastas ir elementarus. Tam reikia talento. Būtent dėl šios priežasties teigti, kad mokytojas - tai ne profesija. Tai - pašaukimas.