Kokios užduotys apima pamokas matematikos parengiamajame grupės?

Matematika darželyje yra ne tik išlaidos ir atgal iki dešimties. Matematikos pamoka parengiamojo grupės apima matematinių ir loginių gebėjimų kiekvieno vaiko vystymąsi. Ateityje ši duomenų bazė įgūdžiai bus esminis mokyklinio ugdymo, kuris yra svarbus ne tik galvoti, bet taip pat kurti priežasties ir pasekmės ryšius. Todėl, atsižvelgiant į Dow matematiniais pamokas daugiau dėmesio skiriama loginius galvosūkius.

Kas logiška mąstymo apima matematikos?

Dėl parengiamasis grupė sesijoje turėtų būti pastatyta taip, plėtoti vaiko loginius metodus ir mąstymo procesų: sintezė, klasifikavimo, abstrakcija, analogiškai, seriation, apibendrinimo, lyginimo, statybos, analizė.

Užduotys analizuojant sukelti vaikas izoliuoti vieną objektą iš dalykų grupės. Pavyzdžiui, jei norite rasti vaisių, daržovių ar rinkti tik rūgštų vaisių. Vaikui reikia analizuoti kiekvieno objekto savybes ir pasirinkite vieną ar daugiau konkrečių sąlygų.

Tikslai junginių sintezės reikalauja skirtingų bruožų viename įrenginyje. Pavyzdžiui, tradicinis okupacija matematikos parengiamajame grupės sintetinti - ieškoma tikslų visų dalykų, tada jums reikia pasirinkti tik raudonus kamuoliukus, tada - surinkti kamuoliukus, bet ne raudona. Tikslai, susiję su plėtros analizės ir sintezės panašaus.

iki seriation pratimai reikalauja vaiko lygiavimo eilutes didėjančia arba mažėjančia tvarka linijas. Jeigu jaunesnio amžiaus grupė tokie uždaviniai susiję su piramidės, eglutes ar lizdus lėlės konstrukcija, parengiamoji grupė vaikų gali dirbti su skaičiais, formų, lazdos.

Palyginkite, statybos, klasifikavimas, apibendrinimas

Ypatingas dėmesys kreipiamas į lyginamųjų įgūdžių, kad vaikas gali nustatyti pačius ir skirtingas savybes kiekvieno elemento plėtrai. Parengiamoji grupė, ji gali būti į daiktų 2-3 paskirstymo problema arba ieškoti rodoma daug aprašomosios būdvardžių iš bet kurio elemento (arbūzas-saulė, juosta-gyvatė).

Ant statybos veiklos matematikos parengiamąjį grupės taip pat atliekamas bent 2 kartus per savaitę. Kiekvieną kartą, kai vaikai gauna darbą su sudėtingų sąlygų. Pavyzdžiui, pirmos klasės darė vaikus globėjui Pavyzdžiui, antroje aplinkoje - nuo atminties trečią kartą - piešinys, o paskutinėje stadijoje, atsižvelgiant į bendrą nuorodą žodinis "Surinkite katė".

Klasifikavimas ir apibendrinimo iš esmės panašaus, tiek analizei ir sintezei. Tik pirmuoju atveju būtina padalinti dalykus į grupes, o apibendrinimas rasti panašių savybių tiriamųjų. Pavyzdžiui, klasifikavimo užduotys apima paiešką objektus pagal pavadinimą, formą, dydį, spalvą, ar dėl kelių priežasčių (raudoną mygtuką apskritojo indą ir žalia karoliukai kvadrato langelį). Šiuo atveju mokytojas gali skambinti tarp dalykų skirtumo ar duoti darbą neribotam laikui ", nustatė, kad tarp objektų panašumus" arba "Dalintis trikampis į dvi grupes", ir vaikas ieško sau simptomus.

Daugelis ikimokyklinio amžiaus atlikti bet kokį matematikos pratybas parengiamajame grupėje bauda, tačiau negali apibendrinti šio darbo rezultatus. Todėl svarbu po kiekvieno darbo klausti: "Kodėl yra šis elementas šioje grupėje, bet ne tas pats"? Šie klausimai prisidėti prie priežastinį ryšį plėtros, vaikas išmokti kalbėti, statyti loginiu mąstymu.

Kokios matematinių žinių turi įsisavinti senesnius preschoolers?

• Vaikams reikia skaičiuoti iki dešimties ir atgal su visais duomenimis.
• Doshkolyata reikia žinoti, kaip atrodyti skaičių nuo nulio iki dešimties.
• Per dešimt vaikų turi greitai paskambinti į "kaimynų" bet skaičių.
• Vaikams reikia suprasti ženklų prasmę: pliusas, minusas, daugiau, mažiau, tas pats.
• Vaikai turi palyginti numerius per 10 (kuris yra didesnis, o tai yra mažiau tas pats).
• Ikimokyklinio amžiaus reikia rasti geometrines figūras: trikampį, stačiakampį, kvadratas, apskritimas.
• Vaikams reikia susieti vaizdą (Elementų skaičius) su numeriu.
• Vaikams reikia grupuoti objektus konkrečiam bruožas.
• Vaikams reikia lyginti objektus pagal dydį, spalvą, formą.
• Vaikai turi išspręsti galvosūkius per vieną operaciją dėl atimties ir to.
• Vaikai turi suprasti, tokie terminai kaip "po", "prieš", "teisė", "Iki", "kairė", "žemyn", "Front", "tarp", "per" ir pan. D.

Tai apytiksliai matematinis Zun, kuri turi išmokti preschoolers. Kiekvienoje ikimokyklinio turi savo programą, kuri nustato, kas bus matematikos. Parengiamoji grupė (santraukos pamokų yra parašyta išsamiai) reikalauja daugiau demonstravimo priemones ir įdomių loginių užduočių.

Vaikai nedomina išspręsti pavyzdžius atimties ir to. Jie turi išgelbėti pasakų simbolių, spręsti galvosūkius piktadarius. Todėl mokytojas turi atidžiai pasiruošti pamokai rašyti programinės įrangos turinio, parengiamuosius darbus, mokymo metodus, demonstravimo ir dalomoji medžiaga, tyrimų su tiesiogine žodžio ir galimų atsakymų vaikų struktūrą ir eigą.