Kodėl verta naudotis demo klasių darželyje?

Kaip žinoma, dauguma vaikų yra neatskiriamas kūrybinio mąstymo. Štai kodėl švietimo ir mokymo procesas nuo mažens yra labiau sėkminga, jei mokytojas naudoja įvairių demonstravimo medžiagų darbą. Kas tai yra ir kodėl tai taip svarbu naudoti formų matomumą įvairovė?

Kas yra vaizdo pagalba ikimokyklinukais

Demos - specialus vaizdo objektų ir reiškinių, specialiai sukurta siekiant palengvinti skaitymą. Jie prisideda prie vaikų tikruosius idėjų ir koncepcijų formavimas, pirmenybę stiprių sąmoningas įgūdžių vystymąsi. Demo yra plačiai naudojami skirtinguose etapuose švietimo ir mokymo procese mokytojai. Su jų pagalba vaikai geriau mokytis naują medžiagą, taip pat fix ir pakartokite keliavo.

Prezentacijos medžiaga darbo darželyje gali būti:

• mokymo modelis;
• maži ranka iš kortelės;
• filmstrips;
• skaidres;
• žaislai;
• natūrali medžiaga: lapai, kankorėžiai, gilės ir tt;
• kitų rūšių.

Ypač vertingi yra didelis dydis subsidija, ryškių linksmų spalvų. Tokios medžiagos sudomins ir geriausiai prisimenamas.

Iš vaizdinės medžiagos Vertė vaikams

Iš tiesų, kai kurie sako, kad tai yra geriau vieną kartą pamatyti, nei išgirsti šimtą kartų. Naudojant demonstravimo priemones padeda mokytojas iš karto pavaizduoti daiktus ir objektus, kuriuos sunku išreikšti žodžiais suprantamais mažu vaiku. Iš vaizdinių priemonių naudojimas medžiagos ne tik studijų taupo laiką mokytojus, bet ir kyla į susidomėjimą vaiko, atneša įvairovę į bukas mokymosi procesą. Kaip ilgalaikio vizualinės atminties, nei klausos, į vaiko galvos nuotrauka bus daug ilgiau, nei žodinio aprašymo.

Tipai demonstravimo dotacijų

Įvairūs galima naudoti kaip medžiagos demonstravimo dėl to paties objekto tyrimo tipų naudą.

Stalo. Čia turime galvoje Abėcėlės arba skaitinė atvykti, dedamas į tam tikrą seką. Dažniausiai informacija yra sugrupuota pagal stulpelius arba yra piešinių serija. Tai galima naudoti pridedamą tekstą, bet tai neprivaloma. stalai paprastai yra dedamas ant didelių popieriaus lapų, kurie gali būti pritvirtinta prie storo audinio, plastiko ar kartono. Priklausomai nuo informacijos lentelė gali būti tipas:

• nuoroda;
• mokymas;
• pamokantis;
• informatyvus.

Grafinės medžiagos. Tai apima plakatus, nuotraukas, programas, rinkinius kortelės, vaizduojančios įvairių objektų ar gamtos reiškinius. Čia galima klasifikuoti imties duomenis į modelių matavimo prietaisai ir įrankiai forma:

• manekenai įvairių daiktų ir produktų;
• svarstyklės;
• surinkti;
• modeliai įvairių priemonių (litrai, matuokliai ir kiti);
• ATRAPY geometrinių formų.

Objektai pasaulyje, natūralių medžiagų. Tokios medžiagos gali padaryti vaisių, daržovių, lazdos, kūginius, pieštukai, knygos, žaislai, gėlės, lapai ir daugiau. Dažniausiai šis mokymas pagalbinės medžiagos matematikos studijų ir sąskaitos pamatų. Kai kurie elementai yra naudojami taip pat įrodyti geometrijos pagrindus. Pavyzdžiui, Bagel - tai apskritimas, rutulys - kamuolys, ir staliukas - kubas.

teisingai taikyti

Žinios tipų demonstravimo medžiagos palengvina tinkamą pasirinkimą ir naudojimą, kuris yra labai svarbus gerinant mokymo efektyvumą. Žinoma, moderni spausdinimo pramonė leidžia įsigyti visus reikalingus mokymo medžiagos lengvai. Bet tai daug geriau ir efektyviau dirbti didaktiniai medžiagos pagaminti patys vaikai. Todėl būtina įtraukti vaikus į šį kūrybinį darbą. Ji skatina tam tikrų įgūdžių ugdymą, plėtoti vaizduotę ir smulkiosios motorikos įgūdžius, meistriškumą papildomų žinių ir įgūdžių. Tolesnis darbas su demo medžiaga, pagaminta savo rankomis, skatina vaiką gerbti kitų žmonių darbą.

Bet, kaip žinote, viskas yra gerai saikingai. Svarbu gerbti būtinas ir pakankamas naudoti medžiagą taisyklę. Jei naudojate demo medžiagą, kur jis yra visiškai netinkamas, ne tik negali išmokyti vaikus teisingai manau, bet juos nuo užduoties po ranka. Ryškus pavyzdys neigiamas poveikis gali būti toks: vaikas išmoksta pasirinkti teisingą aritmetinę operaciją sprendžiant užduotis. Jei norint pasiekti šį tikslą bus naudojami iliustraciją, kurioje du Bunny sėdi pievoje, naudoja kitą, kad vaikas bus rasti teisingas atsakymas paprastas konversiją. Tačiau jis ne, apgalvoti, ką tiksliai veiksmas norite taikyti. Užduotis nebus pasiektas. Be to, šiuo atveju demonstracinių medžiagos naudojimas, priešingai, lėtai įgūdžių formavimas nustatyti teisingą veiksmų siūlomų numerius.