Kas yra pedagoginėmis naujovėmis? Koncepcija, pagrindiniai kryptys. Inovacinius procesus švietimo

Pakalbėkime apie tai, kas pedagoginės naujovės ir kaip jie įtakos švietimo kokybei.

Iš antros kartos standartų diegimas

Dabartinė plėtros etapas ugdymo mūsų šalyje yra pagrįsta ant naujos federalinės standartai (antrą) kartos įgyvendinimą. Prieš mokyklų ir mokytojų grupes, kurioms pavesta tobulinti ir optimizuoti išsilavinimą. Be visų mokyklų lygį, šie standartai buvo įvesti ikimokyklinio.

OU problemos

Inovacinius procesus švietimo siekiama spręsti daugelį problemų, kurios egzistuoja vaikų darželių, mokyklų, licėjų ir gimnazijų. Pirmiausia dėmesį Švietimo ministerija buvo suteiktas techninės mokymo tobulinimo. Tai leidžia pagerinti keitimąsi informacija tarp studentų ir jų mokytoja efektyvumą. Novatoriškas Informacinės technologijos, kuri pasirodė švietimo ir ikimokyklinėse įstaigose sienos, padėjo sukurti naują mokymosi aplinką reformos ir gerinti ugdymo procesą.

apibrėžimas inovacijų

Taigi , kas yra pedagoginė inovacijos? Anglų kalba žodis skamba kaip naujų įgūdžių, metodų, formų, kurie yra susiję su minimalaus laiko, medžiagos ir intelektinius išteklius gaminti norimą rezultatą naudoti. Iš "pedagoginių naujovių" sąvoka turi panašią prasmę, bet siauras programas. Neseniai transformacija susiję ne tik ekonominė šalies gyvenime, bet ir intelektinės laukas (universitetų, mokyklų, ikimokyklinio ugdymo įstaigos).

Savybės pedagoginių inovacijų

Ir kas yra pedagoginėmis naujovėmis? Apsvarstykite terminą išsamiau. Pirmiausia mes kalbame apie kai tikslinių veiksmų, kurie gali prisidėti prie ugdymo aplinkos transformacijos rūšies, pagerinti įvairių dalių, taip pat atskirų komponentų visos sistemos charakteristikas.

Inovacinius procesus švietimo susiję su paieškai ir naujų technologijų, technologijų, lėšų, programose.

Tokiais veiklos kvietimus teikti naujas programas, jų įvedimas į ugdymo proceso permąstyti savo svarbą ir reikšmę.

Ypatingą vietą skiriamas sąveikos tarp mokytojų ir mokinių, A klasifikavimo įgytas žinias kriterijų kaita organizacijoje.

technologijos

Pedagoginiai naujovės ugdymo procese susijusios su atnaujinta technologijų mokymu ir švietimu, jaunosios kartos naudojimą. Jie tarnauja kaip priemonė, per kurią jūs galite įdėti į praktiką naują švietimo sistemą. Toks mokymas yra švietimo ir mokymo proceso vaiko galimo atsižvelgiant į jos psichologines ir fiziologines savybes, vėlesnio įgyvendinimo užduotis orientacijos. Tai modernios pedagogikos naujoves turi prisidėti prie naujoviškų mechanizmų darbo plėtra, ieškant kūrybos metodus, spręsti sudėtingas problemas, kūrybinio proceso normalus transformacija.

Inovacijų tikslas

Visų pirma Manoma, kad kokybės asmenybės savybių pokytis lyginant su tradicine švietimo sistemą. Panašūs transformacijos yra įmanoma praktinės veiklos mokytojų švietimo ir mokymo programas, kurios susiformavo netradicinis kūrybinį mąstymą vaikų, kad kiek yra jų natūralių polinkių atidarymas įgyvendinimą. Visos švietimo naujovės susijusios su jaunosios kartos nepriklausomybės, noras suvokti savo novatoriškus pasiekimus moksle naudoti kasdieniame gyvenime įgūdžius, susiformavo švietimo veikloje plėtrai.

veislių inovacijų

Klasifikacija pedagoginiu inovacijų apima iš šių parinkčių paskirstymą:

• organizuojant mokymus su klasės pamokos sistemos naudojimo;
• specializuotų klasių formavimas;
• taikymas mokymo procese žaidimų metodus.

Inovacijos leisti nukrypti nuo klasikinės ir pamokos sistema, ir taikyti projektavimo metodus, leidžia studentui įsisavinti reikiamas žinias per savo dalyvavimą mokslinių tyrimų veiklą. Ypatingas dėmesys skiriamas grandinėse nuotolinio sąveikos tarp mokytojo ir mokinio, tėvų ir mokinių kūrybos. Tai klasikinis užduočių sistemą galima išlaikyti arba atnaujinti. Kitas įdomus tendencija yra pedagoginėmis naujovėmis kaip specialiųjų (individualių) mokymo metodų ir programų kūrimą.

Ypač iš patirties perdavimas

Visiems moderatoriams planai buvo sėkmingai įgyvendintas praktikoje, sutelkiant dėmesį į mokymo personalo mokymą. Per pastaruosius kelerius metus, aptarėme parinktį "Profesijos standartas" mokytoją. Visa švietimo bendruomenė dalyvauja šiame darbe, kad netolimoje ateityje sukurti minimalų rinkinį kompetencijų mokytojams, kuriuos jis turi turėti visiškai įgyvendinti visas edukacines inovacijas. Mokytojai siūlo savo papildomų kriterijų, pagal kuriuos bus galima kalbėti apie tikrai profesionaliai, kuriai priklauso novatoriškų metodų ir mokymo metodus.

Ypatybės novatoriški mokymo metodai

Taigi, kas yra pedagoginėmis naujovėmis? Pirmasis yra naujas technologijas ir mokymo metodus, kuriais siekiama kurti savarankišką moksleivių. Ypatingas dėmesys mokytojų savo darbe pradėjo duoti projektavimo procedūrą. Jei tradicinis sistema buvo suteiktas neturi laiko plėtoti kūrybinius gebėjimus studentas, po naujų federalinių švietimo standartų antrosios kartos įvadas, kiekvienas vaikas gauna realią galimybę darniai plėtrai ir savęs tobulinimą.

ateities technologijos

Kasmet rugpjūčio susitikimų vyks mugė pedagoginių naujovių, kur mokytojai susipažins su naujais mokymo metodais. Po išsamios peržiūros kiekvienas eina savo praktikoje išbandyti. Kai rezultatai teigiami ten yra transliavimo patirtis kitose švietimo įstaigose.

Mokslinių tyrimų veikla , kaip įgyvendinti švietimo naujoves būdu

Kaip vieną iš pagrindinių komponentų kiekvienos disciplinos turinys tarnauja inžinerijos ar tyrimus. Pagal naujas federalinės švietimo standartus, visi vaikai turi įsisavinti šią techniką, kuri leidžia jiems kurti kūrybinius ir individualius gebėjimus. Norėdami patvirtinti atliktų per mokslo metus dirbti, ne mokslo metų jie yra pasirengę projektai, pabaigoje pristatyti mokytojų ir bendraklasių su savo mokslinio darbo rezultatus.

Tokia veikla yra teisingai pripažino naujoves švietimo, nes čia vietoj tradicinių vaidmenį mokytojas, mokytojas pasirodo mokiniams, kaip mokytojas, padėjėjas, vyresniu draugu. Kartu su savo vaiku, jis dirba ant technologijų mokslinių tyrimų kortelės, nustato veiklos kryptis susitvarko eksperimentus.

Mokytojo užduotis patenka į grandinių paaiškinimą sudėtingų teorinių problemų, pagalbą iškilus sunkumams vykdant konkrečias chemines transformacijos vykdymo apklausose.

Pagrindinis darbas su projektu užsiima mokinio, kuris leidžia jį įgyti naujų žinių apie jo tyrimų objektas. Dėka tokių novatoriškų metodų nustato vaiko palaipsniui ir su savo būsimai profesinei veiklai pasirinkimas.

Bandymų naujus pedagoginius metodus rezultatai liudija jų didelio efektyvumo ir veiksmingumo. Išvykimas iš tradicinių autoritarinio švietimo sistemos leidžia harmonija plėtoti vaiko asmenybę, jis supaprastina socialinės adaptacijos procesą.

Nauji projektai švietimo

Remti gabius mokytojus ir vaikus ypatingos nacionalinės edukaciniai projektai buvo įtraukti į mūsų šalį. Koks jų vaidmuo mokymo ir ugdymo proceso vystymąsi? Jausmas realią paramą iš valstybės, mokytojai bando dirbti kūrybiškai, ieškoti geriausios praktikos pavyzdžius iš išvystyta asmenybe vaiko formavimuisi.

Svarbi ir valstybės parama talentingo jaunimo. Iš dotacijų konkursų ir projektų, kuriais siekiama nustatyti ir skatinti jaunų vyrų ir moterų, kurie bando pagerinti ekonominę ir socialinę padėtį žmonių, sumažinti tarptautinių konfliktų skaičių įvairovė yra labai vertinama vyriausybės. Vaikai yra skatinami ne tik medžiaga jų mokslinių tyrimų ir projektų, bet taip pat gauti realią galimybę praktiškai mūsų planus.

išvada

Inovacijos, kurios palietė modernų išsilavinimą, lėmė sveikos konkurencijos tarp dėstytojų padidėjimas. Kiekvienas mokytojas, dabar turi savo elektroninę arba popierinę portfelį, kuriame išvardijami visi jo profesiniai pasiekimai. Būtent dėl šio "portfelio rezultatų" ekspertai įvertinti veiksmingumą ir efektyvumą savo darbą, priimti sprendimą dėl leidimo jo kolegos tikri kvalifikacinę kategoriją. Dėl aktyvaus įgyvendinimo švietimo įstaigose inovatyvių informacinių technologijų, galimybė visiškai nuotolinio mokymo vaikai rimtų sveikatos problemų. Speciali valstybė projektas "pritaikyta aplinka" už šių studentų sukūrė palankias sąlygas plėtrai, įsigijimas naujų žinių, įgūdžių įgijimas, sėkmingai prisitaikyti prie šiuolaikinių socialinių sąlygų.

Ypatingas dėmesys skiriamas profilis sistemos įvedimą vyresniojo mokyklinio lygio. Tai leidžia vaikams pasirinkti tose srityse, kurios įdomi jiems reikės didesnės laipsnį vėlesnio mokymosi ne mokyklos. Problema paremtas mokymasis, profilis mokykla, kompiuterių technologijas, patriotizmo formavimo - tai toli gražu visomis kryptimis, tapo įmanoma dėka inovacinių procesų, vykstančių neseniai Rusijos švietimo.