Darbo vaikų švietimą namuose ir mokykloje

Darbo sukuria žmogaus asmenybę. Ir tai yra būtina mokyti vaikus nuo mažens. Kadangi tai yra įmanoma pakelti atsakomybės, sąžiningumo, komandinio darbo, kruopštumo, gebėjimas prasmės laikyti su kitais žmonėmis ir gerbti savo interesus. Darbo ugdymas šeimoje prasideda vienerių metų amžiaus, kai vaikas mokomas ne mesti žaisliukais, o po žaidimo įdėti juos į vietą, pakabinti striukę ant kablio ir įdėti batus ant lentynos. Tokiems vaikams - iš žaidimo tęsinys, bet svarbu reguliarumas. Vaikas auga, o užduotis yra sudėtinga: be ko jis mokosi, jis pasirūpins pats, jis gali atlikti tokius paprastus nurodymus, kaip padėti organizuoti plokštelę arba šaukštu, pabarstyti gėlių, pamaitinti žuvis. Dėl mokyklinio amžiaus vaikui jau žino gana daug, todėl jis turėjo iki šio laiko gali atsirasti kai konstantos įmanomų pareigas. Pavyzdžiui, atsižvelgiant šiukšles, plauti indus, išvalyti savo kambaryje, rūpintis jauniausias šeimoje, hanging out su gyvūnais, eikite į už nedidelius pirkinius parduotuvėje. Nesvarbu, kokių rūšių favoritai įvykdėte neturi vaikų, svarbu darbo švietimo remtis šiais principais.

- darbas turi būti jėgų ir vaiko amžiaus.

- Prieš imti nepažįstamą daiktas, kurio jūsų sūnus ar dukra, parodyti, kaip tai padaryti teisingai, ir kelis kartus, padaryti ją kartu.

- Vertinant darbo rezultatas, yra atidus, nekritikuokite, o ne koneveikti, o ne atgrasyti juos daryti šį darbą. Rodyti vėl ir būtinai girti.

- Pabandykite surasti kūrybišką požiūrį, vaikas turi mėgautis darbą.

- darbas neturėtų veikti kaip bausmė.

- Organizuoti bendrą darbą vaikams. Pratinti prie rankų darbo, amatus. Pagaminta rankomis vaikams objektai pakabinti arba įdėti namuose. Jie bus malonu matyti, kad jį naudoti.

- Mokykite savo vaikus gerbti kitų žmonių darbą.

Darbo švietimas turi būti atliekami ne namuose, kartu su mokykla. Į šį klausimą mokykla buvo labai aktyvi ir išskiria dvi rūšių darbui: mokymo ir bendruomenės paslaugų.

Pagal švietimo darbo suprantamas psichiškai ir fiziškai. protinio darbo metu vaikas daro daug valios ir kantrybės, mokymosi motyvacijos ir atkaklumo. Geri įgūdžiai protinį darbą ir teigiamą poveikį fizinei. Mokyklos mokymo programa apima fizinį darbą klasėje seminaruose, taip pat srityse, mokyklos kieme.

Darbo socialiai naudinga - tai nieko panašaus darbo už mokyklos bendruomenė, savipagalbos gėrio namie ir mokykloje, namų buitinių darbo įgūdžiai, kurie reikalingi mokykloje per muito klasės, rūpintis sodinti kieme ar mokykloje. Ji taip pat gali apimti bet kokią rėmimo darbą: daugiau jaunesnių klasių našlaičiams, neįgaliesiems ar daugiau nuo karo veteranų.

Darbo švietimas mokiniams pasiekti įvairių renginių organizavimu. Tačiau dauguma šių užimtumo programos veiksmingai dirbo ir buvo suinteresuoti vaikų, svarbu, kad jie originalus, naudojant modernų požiūrį. Žinoma, vargu ar žiūrėti klasės ar dirbti su miesteliu labai keistas. Tačiau susidomėjimas šių užsiėmimų gali paskatinti, jei stimuliuoja vaikų su priemoka (ne materialinės) pagalba, arba organizuoti konkursą iš geriausių mėnesių pareigos pavadinimą. Panašiai kaip anksti pradininkas ir sukurti oktyabryatskie vienetai, o dabar galite sukurti darbo grupes, dalijant vaikus į mažų grupių per klasės ar tarp lygiagrečių klasių. Kiekvienas iš jų gauna savo misiją, savo teritoriją ir yra atsakingas už jų.

Ši darbo švietimas neturėtų apsiriboti - ne mažas svarba yra kūrybinis darbas. Skatinti šioje srityje vaikus, būtina reguliariai rengti konkursus ir parodas vaikų darbą. Ir kas šešis mėnesius atlikti kūrybinę mugę, kurioje elementai pagaminti pagal vaikų rankose galima įsigyti už nedidelę kainą. Darbo švietimas būtinai turi būti dialogas tarp mokytojų ir tėvų objektas. Ir mokytojų uždavinys suformuoti tėvai tinkamą požiūrį į darbą.