Modernus mokslo pasaulio vaizdą kaip mokslo žinių raidos

Modernus mokslo pasaulio vaizdas - tai tik viena iš funkcijų, kurios gali būti pateikti į žmogaus proto ir ją apibrėžti. Veikiantis kartu su visais kitais paveikslų - teologijos, mitologinis, filosofinė, tai kažkas panašaus į juos, tai yra bendrą bruožą kitų paveikslų, bet taip pat apima keletą pagrindinių funkcijų jos apraiškas ir poveikį žmogaus sąmonės ir pasaulėžiūros skaičių.

Šiuolaikinės mokslinės paradigmos pagrindas yra Pasaulio gamtos mokslo pasaulio vaizdą, kuriame yra pagrindinė žmonių idėjas apie erdvę, laiką, gamtoje, žmogaus ir jo vietos visa tai. Tiesą sakant, visi šie sunkumai yra išlikę kitų nuotraukas pasaulyje, todėl svarbiausia yra mūsų gebėjimas nustatyti labiausiai "mokslinis" tinkamai nustatyti jų pažinimo motyvus ir interesus.

Vienintelė problema buvo iš pradžių atrodo gana paprasta, nes mes visi dar mokykloje susipažinęs su pagrindinėmis nuostatomis, kurios yra modernus modelis pasaulyje. Tačiau iki šiol filosofija ir metodologija mokslo negali duoti aiškų ir galutinį atsakymą į klausimą, kas yra mokslas, o kas ne.

Kai filosofai, atstovai pozityvizmo ir neopositivist mokyklų, teigė, kad šiuolaikinė mokslinio pasaulio vaizdas yra atskirtas nuo ne mokslo rūšies ženklinimo ženklas. Šie ženklai turi nuosekliai pasisakė apie šio patikrinimo principus ir klastojimo faktų.

Kitos mokyklos filosofijos (sofistai, scholastika), pagrindinis skirtumas yra mąstymo būdas, o kiti - naudojimo ar nenaudojimo matematiniais metodais. Bet kokia nebūtų naudojamas diferencijavimo metodas, galų gale tapo aišku, kad jie nesuteikia aiškaus atsakymo. Pavyzdžiui, visi žinome, kad ne mokslo srityse tikslinga naudoti mokslinės analizės ir aiškinimo faktus ir atvirkščiai metodus, daugelis mokslo reiškinius vis dar neranda bet kokio pasiekė naudojant mokslinę metodiką paneigimus įrodymus. Taigi, tapo aišku, kad mokslo bruožai yra tikra vientisumą sistemos savybių, esančių skirtingų kombinacijų ir proporcijomis, ir kitose srityse, kurios slypi toli nuo bet mokslo žinių filiale.

Mokslas, kaip visos sistemos žinių ir supratimą apie labiausiai paplitusių simptomų, charakteristikas ir įstatymų visatos, suformuota kaip klasifikavimą ir apibendrinimo kai kurių gamtos mokslų sąvokas rezultatas. Klasikinė mokslo pasaulio vaizdas buvo grindžiama tarpdisciplininių sąvokas, kad bandė suteikti atsakymus į esminius klausimus apie pasaulį. Dauguma iš šių sąvokų yra idėjų apie Medžiagos (masės) ir jo judėjimo formas ir plėtoti vietos ir laiko, priežastingumo, modelius ir sąveikas, reprezentacijas kosmose.

Kaip individo sintezės rezultatas, "filialas" nuotraukos pasaulyje - ir geo- geliotsentristskoy, elektros ir mechanistiniai, atominiai ir kosmologinių, evoliucinis kelias užtruko formuoti šiuolaikinio mokslo pasaulio vaizdą. Jis remiasi šiuolaikinio mokslo pasiekimus, ir turi savybių, išskiriančių jį iš buvusios sprendimą skaičių. Tarp pagrindinių savybių, pavyzdžiui jis gali būti vadinamas sisteminis, gebėjimus saviorganizacijos ir savivaldos atkūrimo, pasaulio Ewolucjonizm ir istorinis. Šie simptomai atsiranda tuo pačiu metu ir kaip statyti, kad mokslo paveikslėlyje modelį principus, nes jie atspindi pagrindines įstatymų gyvenimo pobūdžio.

Šie esminiai požymiai šiuolaikinio pasaulio supratimo tvarka jos pagrindiniai bruožai atitinka iki šiol padarytą pažangą mokslo žiniomis.