Rusų mokytojas Norvegijos studentams.

Šlovindamas Vakarų švietimo sistemą svarbu ne ignoruoti tą faktą, kad vidaus švietimas, ypač palyginti pastaruoju metu buvo laikomas pakankamai stiprus ir veiksmingas. Daugelis absolventai technikos mokyklose ir kolegijose, kurie patenka į vietinių institucijų sienų neparodė puikių rezultatų ne Europos atvirų erdvių buvo laikomi kompetentingus ekspertus, kurie parodė, kad daug geriau pažinti nei vietinio personalo. Reikia pažymėti ir tai, kad instruktavimas naudojami būti retenybė matematikos, padoraus lygio žinių davė profesoriai švietimo įstaigose, o patys studentai parodė pavydėtiną žinių troškulys.

Kitas įdomus faktas yra tai, kad Norvegijos įvertino mokymo programas matematikos kokybę, kurią sukūrė Rusijos mokslininkų. Taigi, nedidelė leidykla vienoje iš Norvegijos miestuose pradėjo kurti vadovėlius matematikos dėl Rusijos vadovus modelį procesą. Prieš tai Rusijos programa yra išbandytas Norvegijos mokyklose, rezultatai buvo gana geri. Patvirtinantis ekspertų Stavangeris rezultatus, kurie buvo užsiimančių išbandyti jau 2013godu daugiau kaip 65% mokinių mokyklos parodė labai gerus rezultatus valstybės egzaminą bandymų Rusijos matematikos programų sėkmę. Vidutinis studentų aukščiausius kamuolius Norvegija anksčiau, buvo 25%.

Reikėtų pažymėti, kad į Maskvos auklėtojų matematika taip pat nori Rusijos mokymo programas. Ir ypač ne tik dėl to, kad studentai bus mokomi savo šalies, savo populiarumą, nes daugiau ant plauko ir tikslumą kuriant darbo vietas. Tai galėtų įvertinti ir Norvegijoje, kur leidybos Kirkeese padeda už Norvegijos versiją knygų ir spausdinimo nustatymo licenciją. Beje, klausimas ne tik vadovėliai matematikos ir ir vadovėlius mokytojams ir darbaknyges studentams.

Kas yra ypatinga apie Rusijos vadovėlių matematikos? Reikalas tas, kad mokymo dalyką šioje šalyje metodai skatina vaiką analizuoti savo veiksmus per problemoms spręsti. Svarbiausia čia - ne atsakymas, nes loginio sprendimo dalis, kuris yra priskirtas prie teisingo atsakymo bazę. Štai kodėl DTS paruošimas Maskvoje prižiūrint patyrusiam mokytojui gali duoti labai gerų rezultatų. Mes įvertino skirtumus ir vaikus iš mokyklų Norvegijoje, kur bandymų programa buvo atliekamas. Jie parodė norą mokytis matematikos giliau ir tokiu tempu, kuris yra didesnis nei buvęs. Užduočių įvairovė, parašė Rusijos kvalifikuotų specialistų taip pat buvo vertinama.