Fonetiškai-foneminė kalbos nepakankama raida - garsų tarimo pažeidimas ir fonemų suvokimas ausies

Tėvai yra laimingi, kai jų vaikai pradeda ištarti pirmuosius garsus, tada skiemenius ir paprastus žodžius. Jei garbinamas dviejų trejų metų vyras sako "fyfka" vietoj "vienkartinės" ar "laku" vietoj "vėžio", tai yra laikoma norma. Bet jei vaikas jau pasiekė keturis ar penkis, ir jis vis dar negali ištarti daugelio garsų, iškraipo žodžius ar kalbas, kad sunku suprasti, tai galima jį pasitikėti savo FFNR diagnozuoti. Šis santrumpa reiškia fonetinį foneminį kalbos nepakankamą išsivystymą. Šis pažeidimas nėra toks nekenksmingas, kaip gali atrodyti kai kurios mamos ir tėvelės. Jei vaikas negali skirstyti garsų, panašių į garsą, į garsą, tai beveik visada sukelia jam sunkumų rašyti ir skaityti, taip pat įsiminti sakinius, eilėraščius. Tokiam vaikui sunku prisitaikyti mokyklos bendruomenėje ir ateityje suprasti save gyvenime. Todėl būtina reguliuoti FFDR, net ir ikimokyklinio amžiaus.

Šiame straipsnyje pateikiama informacija apie tai, kodėl vaikams būdingi tariamai anomalijos ir kokie yra šio defekto ištaisymo būdai.

Pokalbių terapijos fonetinė-foneminė kalbos nepakankama raida: kas tai yra?

Yra aiškus FFAR apibrėžimas. Kalbos terapijoje tai reiškia asmens kalbos ištinklinimo sistemos formavimo procesų asmeniui pažeidimą, kurį sukelia klausos defektai ir fonemų tarimas. Leiskite paaiškinti, kas yra fonė. Šis terminas reiškia minimalų prasmingą kalbos vienetą ir tam tikru būdu atitinka "garso" sąvoką. Tėvai visada stebisi, jei jų klausos vaikui diagnozuojama "foneminė klausos sutrikimas". Faktas yra tas, kad yra du klausos klausimai - biologiniai (gebėjimas suvokti garsus iš aplinkinių pasaulio iš klausos organų) ir fonemai (gebėjimas aiškiai atskirti ir analizuoti fonemus). Jei jis sulaužytas, vaikai gerai išgirsta suaugusiojo kalbą, tačiau negali atskirti panašių garsų, pavyzdžiui, "k" nuo "g" arba "b" nuo "n". Dėl to jie kartoja ir prisimena ne tai, ką jiems sakoma, bet kaip jie išgirdo tai, kas pasakyta. Tuo pačiu metu vaiko intelektas gali atitikti amžių.

Klasifikacija

Kalbiniai sutrikimai gali būti lengvi, vidutinio sunkumo ir sunkūs.

Šviesa pastebima, kai vaikas negali atskirti ir ištarti tik kai kurių, ypač sudėtingų fonemų ar jų derinių.

Vidutinė forma diagnozuojama, ar garsinės analizės sutrikimai yra rimtesni. Šiuo atveju vaikas nesiskiria ir netinkamai išreiškia reikšmingą fonemų skaičių. Šių vaikų skaitymas ir rašymas daro konkrečias klaidas, jie neteisingai atkuria skiemenius žodžiais.

Labai stipriam laipsniui būdingi gilūs fonetiniai sutrikimai. Vaikai su tokia problema nesiskiria fonemų nuo ausies, nežino, kaip juos atskirti žodžiais, nustatyti jų nuoseklumą ir formuoti skiemenius žodžiais. Beveik visada, esant dideliam FFNR laipsniui, vaikų kalba yra atjungta ir sunkiai suprantama kitiems.

Priežastys

Fonetiškai-foneminė kalbos hipoplazija yra įgimtas ar įgytas defektas. Įgimta gali atsirasti dėl šių priežasčių:

- kai kurios paveldimos ligos;

- nėštumo metu - sunki toksikozė;

- kūdikiui ir motinai yra skirtingas kraujo rezuso faktorius;

- kompleksiniai gimdymai, dėl kurių sužalojami naujagimiai;

- vaisiaus asfiksija;

- Infekcinės ligos ir emocinis stresas nėštumo metu.

Įsigyta fonetinė-foneminė kalbos nepakankama raida yra defektas, kuris susidaro socialinių, vietos ir kitų aplinkos sąlygų, kuriose auginamas vaikas, įtaka. Kalbos nepakankamo išsivystymo vaikui priežastys gali būti tokios:

- kalbos aparato organų trauma;

- neigiamos socialinės ir dėl to gyvenimo sąlygos, kuriose vaikas gyvena;

- dvikalbystė šeimoje;

- nepakankamos kalbos sąlygos (vaikas paliekamas savęs dienomis, su juo praktiškai nedalyvauja);

- dantų konstrukcijos defektai;

- psicho-trauminės situacijos;

- Garsinio ir vizualinio aparato ligos (įrodyta, kad dauguma vaikų, turinčių regos ir (arba) klausos sutrikimų, turi FFNR).

Simptomai

Fonetiškai-foneminė kalbos nepakankama raida yra ne tik vaiko kalbos kalbos defektas. Toks patologija gali reikšti rimtus smulkiojo žmogaus sveikatos sutrikimus, pavyzdžiui:

- lūpos ir (arba) gomurio padalijimas;

- per didelis gomurys (vadinamas gotika);

- įkandimo defektai;

- centrinės nervų sistemos subrendimo atidėjimas (negalima supainioti su cerebriniu paralyžiu);

- organų ir sistemų ligos.

Vaikai su FFNR gali turėti tokias elgesio ir bendravimo ypatybes:

- neaiškus artikuliavimas (kalbos aparatas negali tinkamai atkurti fonemą);

- dėmesio nestabilumas;

- sunkumai pereinant nuo vienos profesijos į kitą;

- susiaurinti atminties kiekį;

- sunku suprasti ir paaiškinti abstrakčias sąvokas;

- sudėtingas atskiras fonemų ištarimas iš siūlomo žodžio;

- klaidų vartojant prielinksnius ir formuluojant žodžius reikiamu atveju.

Tokiu atveju leksikos atsargos jų amžiui pakanka.

Kokie FFNR tipai?

Fonetinė-foneminė kalbos nepakankama plėtra ikimokyklinio amžiaus vaikams ir jaunesniems moksleiviams pasireiškia tokiais garso atkūrimo pažeidimais:

- nuolatinis jų sudėtingų pakeitimų garsas yra paprastesnis (ne "paveikslėlis", bet "kaltina", o ne "vabalas", bet "zuk");

- permąpimas garsų žodžiais (ne "dar", bet "policininkas");

- supaprastinti žodžius, atskiriant juos nuo atskirų skiemenų (ne "laikrodininkas", o "chashchik", o ne "raise", bet "pomat");

- atskirų garsų "rijimas" žodžiais (ne "raketa", bet "akta", o ne "kompotas", o "gaubtas");

- nestabili fonemų naudojimas (kai kuriais atvejais vaikas gali juos teisingai ištarti, kitose - su klaidomis);

- garsų maišymas;

- Vienu metu keiskite keletą garsų (pvz., Garsas "sh", o taip pat "c" ir "h" išreiškiamas kaip "t").

- Skiemenų su sunkiai išprovokuotų fonemų (ne "skrybėlių"), bet "greito", o ne "puodelio", bet "šurmulio", pakeitimas.

Vaikų kalbos su FFNR yra neaiškios, jų supratimas neaiškus. Ateityje jie laikosi disgraphy, tai yra, jie rašo ne kaip jie teisingai, bet kaip jie girdi.

Diagnostika

Garsų reprodukcijos sutrikimas vaikams be gydymo gali būti rimta problema, ir jūs turite tai rimtai pažinti. Esant tokio defekto vaikas turi būti išsamiai išnagrinėtas apsilankius logopedo, ENT, oftalmologo, neurologo ir pediatro gydytojams. Į nedidelį pacientą įterpiama speciali kalbos kortelė, kurioje gydytojas nurodo informaciją apie nėštumo eigą savo motinoje, gimdymo ypatumus ir pirmųjų gyvenimo mėnesių vystymąsi.

ENT pateikia nuomonę apie klausos aparato būklę, oculistas pažymi, ar yra problemų su regėjimu, ir pediatras - ar yra kitų ligų.

Be to, tiriami paciento sąnarių aparatų būklė ir mobilumas bei įvertinamas vokalo ir kvėpavimo funkcijų būklė.

Logopedas atlieka bandymus, kurie nustato, kokie yra vaiko garso atkūrimo sutrikimai (garsų keitimas, jų maišymas, iškraipymas ir kt.).

Gydymas

Kai nustatoma "FFNR" diagnozė, vaikų darželio amžiaus vaikai yra įtraukti į specialią pokalbio terapijos grupę, kur juos sprendžia logopedas. Fonetinės-fonemos kalbos nepakankamos raiškos koregavimas atliekamas trimis etapais:

1. Parengiamasis. Mokytojas atlieka veiksmus, skirtus vaikams išreikšti garsus, kuriuos jie jau įsisavino (balsiai ir konsonantai, sunkūs ir minkšti), atlieka užduotis žaidimo formoje, ugdo foneminį vaikų garsų suvokimą, jų analizę.

2. Diferencijavimas. Šiuo etapu vaikui siūloma ausiai palyginti gerai išmanytą fonemą su garsu. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas balsių garsams, nuo teisingo tarimo, kuris priklauso nuo kalbos aiškumo.

3. Galutinis. Šis etapas yra pats sunkiausias. Vaikas mokosi sąvokų "skiemuo", "garsas", "žodis", tyrinėjimai, kokie garsai, nustato jų skaičių žodžiu, atlieka skiemenų analizę ir sintezę, išmoko keisti žodžius, pakeičia į juos balsius arba derinius (pvz., "Aguonas" "Lakas", "banga" - "velenas").

Motorinė rankena vaikams su FFNR

Visiškai patikimai nustatyta, kad tiksliųjų ir smulkių pirštų susidarymo laipsnis tiesiogiai veikia FFNR kalbotyros terapijoje. Ką tai reiškia? Žmogaus kalba yra daugelio smegenų skyrių suderinto darbo rezultatas, kuris duoda pavedimus sąnarių organams. Mokslininkai nustatė, kad vaikams, kurių geri pirštų judėjimo įgūdžiai atitinka amžiaus, kalbos raida taip pat atitinka standartus. Todėl vaikai su FFNR turi atlikti klases, kuriomis ugdomi motoriniai įgūdžiai:

- žaidimai su pirštais;

- rankų ir pirštų gimnastika;

- Specialieji pratimai (sulankstomos mozaikinės figūros, styginių karoliukai, plastiko liejimas, tapybos nuotraukos).

Šarnyra gimnastika

Tokių pratimų tikslas yra stiprinti vaiko sąnario organų raumenis (liežuvį, lūpas, minkštą gomurį), ugdyti jų mobilumą ir mokyti juos diferencijuotus judesius. Labai patogu atlikti pratimus priešais veidrodį arba naudoti specialius daiktus (medicininę mentelę, įprastą šaukštą, nipelius ir kt.). Pavyzdžiui, garsą "sh" galima išmokyti ištarti tokiais pratimais:

1. "Tvora" (ištempkite lūpas šypsena, kad dantys būtų matomi viršutine ir apatine, o tada prisukite juos).

2. "Langas" (atidarykite burną, kad būtų rodomi viršutiniai dantys ir apatiniai dantys).

3. "Mentelė" (atidarykite burną, paskleiskite savo liežuvį ant apatinės lūpos ir pasakyk "penkis penkerius-penkis". Laikykitės plačios liežuvio, kol skaičiuosite 10).

4. "Calyce" (reikia atidaryti burną platesnį, pakelti liežuvį taip, kad jis nelies dantų, ir bandykite pakelti kraštus ir galą).

5. "Skanus džemas" (plačiai atveriantis burną, lyžiantis lūpomis, liežuvį nuleidžiamas ne į kairę ir į dešinę, bet aukštyn ir žemyn).

Prognozė ir prevencija

Siekiant išvengti nukrypimų nuo vaiko kalbos raidos, būtina reguliariai rengti su juo klases. Per pirmuosius gyvenimo mėnesius jie susideda iš pirštų masažo, nuolatiniame pokalbyje su vaiku. Be to, pridedami skirtingi žaidimai, atitinkantys amžių, skaitymo knygas ir pan. Svarbus dalykas yra nuolatinis vizitas pediatrui ir siauriams specialistams, kad būtų galima nustatyti galimas nenuoseklumas ankstyvosiose stadijose. Jei vaiko kalbos koregavimas prasideda laiku, paprastai trūkumai yra visiškai pašalinti.